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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(sh兰州女人为什么戴头巾í)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào兰州女人为什么戴头巾)另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者文(wén)章中，不必要的(de)多(duō)余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的(de)形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的(de)主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文(wén)章(zhāng)中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是(shì)调换(huàn)的位(wèi)置比对调号(hào)要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾的(de)停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬的(de)花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符(fú)号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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