郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师(shī)目前担任太原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流涌(yǒng)动(dòng)，他就(jiù)代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针见(jiàn)血(xuè)，不(bù)想拐弯抹(mǒ)角，他(tā)的每次(cì)发言大都会引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事(shì)，学校邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的(de)地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举(jǔ)办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还(hái)有青岛(dǎsiki老师是哪个大学的？o)的(de)官员、代表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席(xí)了，整个(gè)演讲席的前排空出了(le)不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离(lí)席的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在官(guān)僚主(zhǔ)义，来听演讲，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有(yǒu)人支持，有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都(dōu)来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批(pī)评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过siki老师是哪个大学的？去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去(qù)罢了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ)，各方各执一词，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng)，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分(fēn)析，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下听(tīng)演讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要(yào)做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为(wèi)的习惯，那做任何事都可能是(shì)一(yī)时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作(zuò)没有任何事发生(shēng)，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来，加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师(shī)，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之谓(wèi)也(yě)。大(dà)学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批评，是(shì)否有助于大学的(de)进(jìn)步，学生的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之人(rén)，能发自(zì)内心，不怕(pà)得(dé)罪人(rén)地说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的(de)高(gāo)校(xiào)，大抵是没有太(tài)大的创新(xīn)力(lì)的(de)。

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