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work on的用法以及语法，workon的用法总结青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省(shěng)2020年高考状(zhuàng)元理科文(wén)科(kē)各(gè)是(shì)多少分，2021年(nián)青海省高考状元(yuán)多少分

　　2019年青海(hǎi)高考状元名单公布,青海文理科状(zhuàng)元(yuán)是谁多少分

　　高考不是唯一的出路，但对于(yú)大多数普通家庭来说是(shì)最(zuì)好(hǎo)的出路。

　　很多普通职(zhí)工家庭辛辛苦苦将孩子养(yǎng)大(dà)供(gōng)其读(dú)书，就是为了有朝一日能(néng)金榜题名。

　　当然也(yě)有的(de)小康富裕之家，可能高考只(zhǐ)是一个“试练(liàn)场”，他(tā)们没有考(kǎo)上好的大work on的用法以及语法，workon的用法总结学(xué)，依然有所家业继承。

　　但是，不管怎(zěn)么说高考终究是当下(xià)教育必经之路。

　　本文小编将带你一起来了解关(guān)于青海(hǎi)高考(kǎo)状(zhuàng)元的相关知识，说到高考状元，大(dà)家都会为他竖着大(dà)拇(mǔ)指，天之骄(jiāo)子往(wǎng)后的前途不可(kě)限量，不(bù)管(guǎn)怎么样小(xiǎo)编在此(cǐ)恭喜他(tā)们(men)摘得(dé)高考状元的桂冠！截至本文发稿时2019年青(qīng)海高考文理(lǐ)科状元名单(dān)暂无公布，所以小编暂先(xiān)整理了(le)2018年青海(hǎi)高考状元信(xìn)息，2019年青海高(gāo)考状元名单稍后我们及时公(gōng)布。

一(yī)、2018年青海高考状元相关信(xìn)息

　　文科状元：黄天琪，青海(hǎi)师范大学附属中学(xué)，总分638分(fēn)。

　　理科状元(yuán)：武(wǔ)家和，青海湟川(chuān)中学，裸(luǒ)分699分(fēn)，加20分后总(zǒng)分(fēn)719分。

二、最新青海高中人气(qì)排名

名(míng)次	中(zhōng)学(xué)名称	全国排名(míng)	所在城市	城市排名	状(zhuàng)元人数
1	湟川中学	12	西宁(níng)	1	8
2	青海湟川中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大(dà)通(tōng)六(liù)中(zhōng)	152	西宁	3	1
3	青海师范大学(xué)附属(shǔ)中学	152	西(xī)宁	3	1

三、高考状元高中学习方法和心得(dé)/高中(zhōng)学习方(fāng)法/

　　学习习惯。

　　一(yī)个好的(de)学习习惯可以帮助我们达到事半(bàn)功倍的效果(guǒ)，也会让(ràng)学习变得(dé)有条不紊(wěn)，不(bù)杂不乱(luàn)。

　　首先，上课要认真听讲。

　　上课的时间是(shì)要充分(fēn)利用的(de)，因为那(nà)是同学们(men)注意力(lì)能够(gòu)高(gāo)度集中的时候(hòu)。

　　所有(yǒu)的(de)知识(shí)需要当(dāng)堂(táng)理(lǐ)解(jiě)，并(bìng)且紧跟老师的思路，避免开(kāi)小差。

　　有(yǒu)一个小(xiǎo)方法，就是上课时目光(guāng)跟着老师移动，可以尽量(liàng)避免走神，也(yě)便于(yú)老(lǎo)师监督(dū)。

　　特别(bié)要提(tí)一下，有(yǒu)些老师讲(jiǎng)课(kè)有时(shí)会(huì)出现“离题”的状况，同学们(men)一是可以提(tí)醒老师，二还可以(yǐ)将刚才老师讲的(de)东西巩固一遍，充(chōng)分利用课堂时间(jiān)。

　　其次，要养成预习和复习的习惯。

　　如(rú)果(guǒ)在上(shàng)课(kè)前已预(yù)习，甚至只是(shì)浏(liú)览(lǎn)过课本内容，上课(kè)时思路(lù)就会更(gèng)活跃，也有助于理解课堂内容(róng)，加深(shēn)记忆。

　　还(hái)可以(yǐ)记下不懂的地方，上课时着重(zhòng)注意。

　　所谓“温(wēn)故(gù)而(ér)知新”，复习自然(rán)也是必不可少(shǎo)。

　　在高(gāo)一、高二时，同学们往往只在考试来临(lín)的几(jǐ)天里抓紧复习功课。

　　但(dàn)如果(guǒ)每天将学到(dào)的内容巩(gǒng)固一(yī)遍(biàn)，效果也(yě)是十分显著(zhù)的，通常只需要大致将重(zhòng)点知识记一(yī)遍(biàn)即可。

　　再(zài)者，要(yào)与(yǔ)老师(shī)交流，勤学好问。

　　记得刚上高中时，看(kàn)到有同学下课了拿着书去问老师难题，还(hái)觉(jué)得(dé)好生(shēng)奇怪(guài)。

　　然而到(dào)高(gāo)年(nián)级以(yǐ)后，自己也成(chéng)天(tiān)“缠”住老师不放，并由此(cǐ)受益匪浅。

　　尽管遇(yù)到(dào)难(nán)题可以(yǐ)问同学，但向(xiàng)老(lǎo)师(shī)提问时，老师会(huì)将一些类似(shì)的知识串联起(qǐ)来，提高(gāo)学生的跨越理(lǐ)解能力。

　　因此，请大胆(dǎn)地向老(lǎo)师提(tí)问吧！我们(men)的(de)口号是：“不让难(nán)题过夜(yè)！”

　　最(zuì)后，重视笔记。

　　许多科目(mù)都需要记笔记(jì)，而笔记(jì)的记法也(yě)不尽相同(tóng)。

　　例如(rú)我们的(de)历(lì)史书上空隙很多(duō)，就不用(yòng)专(zhuān)门的笔记本，而(ér)是(shì)直接写在书上；

　　英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔(bǐ)记本(běn)。

　　而记笔记也是一门学问(wèn)，看到(dào)清晰有(yǒu)条(tiáo)理的(de)笔记，心情也会(huì)好很多，也(yě)可以提(tí)高学习效率，例(lì)如记英(yīng)语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记(jì)，既缓解(jiě)眼部疲劳，又有(yǒu)醒目清(qīng)楚(chǔ)的(de)效(xiào)果。