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正常(cháng)人的智商一(yī)般是多少怎(zěn)么测试智商(shāng)，正常人的智商一般是多少(shǎo)算正常(cháng)

　　正常智商范(fàn)围是70~130，平(píng)均值为100。

　　这个智商在130以上表(biǎo)示智(zhì)力非常优秀，120-129为优秀，110-119为聪明(míng)，90-109为中等，80-89为中下(xià)，70-79为临界状(zhuàng)态

正常人的智商大概是(shì)多少(shǎo) 如何(hé)测试自己的智商

　　 相(xiāng)信大(dà)家(jiā)对(duì)于智商都(dōu)是十分好奇(qí)的，很多(duō)人对于智(zhì)商是多少都不(bù)怎么了解。

　　正(zhèng)常人的智商大概(gài)是多少呢?下面我为各位介(jiè)绍一(yī)下(xià)正常人(rén)智(zhì)商的数值，顺便教(jiào)大家几个测试(shì)自(zì)己智商的(de)方法(fǎ)。

正常人的智商大概是多少?

　　 1、一般人的智(zhì)商在90-110之间,高于110的人智商相对较高(gāo),低于90的人(rén)智商(shāng)相对较低。

　　 智商是一种(zhǒng)表(biǎo)示人(rén)的(de)智力高(gāo)低的数量指标。

　　它是德国心理(lǐ)学家施特(tè)恩在1912年提出的(de)。

　　智商是智力(lì)商数的简(jiǎn)称，智商(shāng)用英(yīng)文IQ表示。

　　智(zhì)商(shāng)是智(zhì)力年龄被生理年(nián)龄相除而(ér)得出的商数。

　　智商的(de)计算公式如下(xià)：IQ=MA÷C.A×100,智商(shāng)表示人的聪明程度。

　　 2、智(zhì)力年龄友孝只能表(biǎo)示智力的绝对高低，不能(néng)表示不同生(shēng)理年(nián)龄不(bù)同(tóng)儿童的智(zhì)力高低。

　　例如：甲(jiǎ)儿童生理年(nián)龄5岁(suì)，智力年(nián)龄6岁(suì)，而乙儿童年龄10岁，其智力(lì)年龄(líng)11岁，两个儿(ér)童的(de)智力年龄都(dōu)比自己的(de)生(shēng)理(lǐ)年龄大了1岁，这就很难比较(jiào)他们两个(gè)人的智(zhì)力(lì)的(de)高低(dī)。

　　采用智商就能相对比(bǐ)较(jiào)出他们智力水平的高(gāo)低。

如(rú)何测试自己的(de)智(zhì)商?

　　 1、对比法：智商(shāng)，智商(shāng)，在不能确定准备的数字(zì)的(de)情况下，我们只能来一个对(duì)比式的，大概(gài)式(shì)的智商(shāng)概念(niàn)就可以了。

　　这个时候(hòu)，你要和(hé)你旁边的人(rén)进行对比(bǐ)了，例如，同时拿到一个(gè)关于数学(xué)的题，你要比他(tā)快速地解(jiě)答出来(lái)，那(nà)么你的智商就比他高(gāo)。

　　 2、测试(shì)题：现在网上有好些关于测智商的题，你可以去做一(yī)下，在有限(xiàn)的(de)时(shí)间内把它所有的题(tí)目做(zuò)完，做后做的(de)过程中，可能不(bù)知道正确与否，然后(hòu)等你做完了后，系统就会给(gěi)你一(yī)个(gè)最终的成绩，这个成绩汪者就是(shì)你(nǐ)测试(shì)题后得出来的你的智(zhì)商的数值(zhí)。

　　 3、韦(wéi)氏智力测试(shì)：接(jiē)下来的(d162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口e)几个就(jiù)是比较出名的智商(shān162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口g)的测(cè)试过(guò)程了，先讲(jiǎng)一下韦氏的，这(zhè)个大家会(huì)在(zài)网上查(chá)找到。

　　这个测(cè)试(shì)包含有(yǒu)言(yán)语(yǔ)测试和操作困告薯测验两大类。

　　言语会涉及，例如知识，领悟，自(zì)述，相似图，数字广度和词汇等。

　　而(ér)操作测(cè)验则含(hán)有，数字符号，填图，木(mù)块(kuài)图，图片(piàn)排列和图片拼(pīn)凑等。

　　这个的测试(shì)法大家也可以在网上的资源里找到(dào)。

　　这(zhè)里，因为不能多，所以不(bù)便写(xiě)出(chū)来。

　　 162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口以上就是我总结(jié)的关于(yú)智商的(de)问题，顺便介绍了几(jǐ)个可(kě)以测试自己智商的方法(fǎ)，虽(suī)然可能结果有(yǒu)些出入，但是大概的数值应(yīng)该(gāi)是差不多(duō)的。

　　希望我总结的内容对各位有帮助。

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