春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢？春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢以及春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春天还是什么(me)用排比句，春(chūn)天的气息(xī)的排比(bǐ)句(jù)，用排比句(jù)来描写春天的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排(pái)比句(jù)，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语气相同的词组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子或以上的(de)并列句子也可以称为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形(xíng)象地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞(cí)手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似(shì)点，使用一事曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思物(wù)来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到(dào)某(mǒu)种表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结(jié)构和长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结(jié)构形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的一(yī)对短(duǎn)语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重复某个词(cí)语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的(de)注意(yì)，故意(yì)先提出(chū)问题(tí)，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定，用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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