15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗　　高考小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式和例15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗(lì)题是小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的(de)答题模(mó)式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人(rén)、物(wù)，成为全文(wén)的(de)线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全(quán)文(wén)，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表层义：（词(cí)语的含(hán)义(yì)，概(gài)括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物(wù)与人物的关系(xì)（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题(tí)的修辞(cí)手法(fǎ)入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的(de)含(hán)义或(huò)作(zuò)用。