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全(quán)因素速(sù)写是什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思(sī)应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什么(me)是(shì)全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光(guāng)影的(de)，所以(yǐ)不算全部(bù)因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是(shì)从结(jié)构入手来表现的，更突出的(de)还有丢(diū)勒等人(rén)，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素(sù)也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在一般我们(men)如果(guǒ)强调(diào)全因素素(sù)描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关(guān)系一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练，在(zài)考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是(shì)急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一味死(sǐ)抠局(jú)部，造成局(jú)部相(xiāng)互(hù)之间关系无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的(de)构造已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不足，这样的(de)一(yī)幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅画的整(zhěng)体是由(yóu)若干伏兄(xiōng)亏个局部(bù)组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一(yī)幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有整体，就算(suàn)再(zài)精(jīng)彩、再(zài)深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观(guān)察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它的(de)本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素描画的成败，那(nà)么(me)局部与局部、局(jú)部(bù)与整(zhěng)体的关(guān)系就(jiù)显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色(sè)调的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系(xì)的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这(zhè)种比较(jiào)，画出来(lái)的(de)作品，才是客观对(duì)象(xiàng)真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没(méi)有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺(quē)神(shén)使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易(yì)察觉的(de)差异。

　　素描(miáo)训练的(de)根本(běn)任(rèn)务(wù)是(shì)，捕捉(zhuō)对象的(de)特征和独(dú)具(jù)个(gè)性的差异，但是在素(sù)描写生的(de)过程中，常常(cháng)看到(dào)有(yǒu)的学生不管画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个(gè)人，模特儿似乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成了他(tā)们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上的(de)误区。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误(wù)地认为：模(mó)特儿(ér)像不像(xiàng)没有关系，只要(yào)画面效(xiào)果(guǒ)好就行，反(fǎn)正评分的(de)老师也不知(zhī)模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检(jiǎn)验(yàn)一个学(xué)生(shēng)对事物所(suǒ)具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知(zhī)能力的训练，那么(me)他就有可能造成感知能力(lì)的退化，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一(yī)个(gè)画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是(shì)无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时(shí)，最容易(yì)出(chū)现(xiàn)画面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和画面锁碎(suì)的问题(tí)。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和变化规(guī)律,画面的(de)层(céng)次就(jiù)不(bù)清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色调(diào)都(dōu)不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成(chéng)画面灰(huī)的原(yuán)因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的面部大部分都处在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距(jù)离，使之保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模(mó)特儿(ér)的皮肤(fū)比较深，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画(huà)面(miàn)灰暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主动减(jiǎn)少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊(zūn)重客观对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或(huò)明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的(de)规(guī)律(lǜ)和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱(luàn)了(le)这种客(kè)观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局部都画得(dé)很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部(bù)和局(jú)部之间没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强(qiáng)弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物往事不堪回首月明中什么意思解释，往事不堪回首月明中下一句是什么象主次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好(hǎo)，这(zhè)样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在(zài)素描(miáo)的练(liàn)习过程中，素描(miáo)必须(xū)着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之间一(yī)切(qiè)的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物上(shàng)不同的(de)色彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放(fàng)在桌上(shàng)的(de)安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的(de)协调性，这些存在的形(xíng)、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复(fù)杂(zá)的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩(zhì)序(xù)，这也是素描的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的(de)基础,是最(zuì)能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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