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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个(gè)计算(suàn)题只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号(hào)前是乘号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我(wǒ)们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两两相(xiāng)加等于(yú)10，我们把他们叫做(zuò)好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　加法(fǎ)学(xué)会了，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是(shì)一个两位数。

　　十(shí)位上的(de)1代表1个10，个位(wèi)上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇(yù)到减法(fǎ)，先(xiān)用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速口算(suàn)方法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握(wò)计(jì)算法则和运算顺序，根据题目本身的(de)特点，使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法，化繁为简，化难(nán)为易，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带(dài)符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只有同(tóng)一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们(men)可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号前是加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号(hào)前(qián)是乘号，括号里不(bù)变号，括号(hào)前是除号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）<田井读什么字，畊和耕的区别/p>

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn田井读什么字，畊和耕的区别)运算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是加(jiā)号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要(yào)变(biàn)号（原(yuán)来括号里的(de)加，现(xiàn)在(zài)要变为减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在就要变(biàn)为(wèi)加）。

　　例(lì)如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号(hào)前是乘(chéng)号，去掉括号不变(biàn)号(hào)，括号前是除号，去掉括(kuò)号要(yào)变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就(jiù)要变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个数相乘，注意分(fēn)配(pèi)。

　　例(lì)如：田井读什么字，畊和耕的区别>

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑(còu)整(zhěng)法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道这个(gè)方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要(yào)注意观察(chá)，发现规律。

　　还要(yào)注意还哦，有借有(yǒu)还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分(fēn)法(fǎ)就(jiù)是为了(le)方(fāng)便计(jì)算，把一个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要(yào)注意不要改变(biàn)数(shù)的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子(zi)熟练(liàn)运用速算(suàn)方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升(shēng)计(jì)算能简液力，这样，无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每(měi)天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练(liàn)习(xí)，培养(yǎng)孩(hái)子快速(sù)、准确(què)口(kǒu)算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也要记录好用时，做完后(hòu)马上核对正误，并分析做错的原因(yīn)。

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