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相对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评(píng)价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基(jī)准，然后把该群(qún)体中的(de)各个对(duì)象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价(jià)对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确(què)定评价对象(xiàng)达(dá)到目(mù)标(biāo)基准绝对(duì)位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相对(duì)评价可以(yǐ)了解学生之间的差(chà)异(yì)，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客观(guān)，如(rú)果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个(gè)被评价者都(dōu)可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标(biāo)准(zhǔn)的(de)差距，有(yǒu)利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教(jiào)育(yù)目标完成情(qíng)况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价(jià)的(de)区别

　　相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不(bù)同：绝(jué)对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评(píng)价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教(jiào)材编制试题(tí)来测量学(xué)生的学业成绩，判断学(xué)生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在该(gāi)班(bān)学生成绩(jì)序列中(zhōng)或常模(mó)中所(suǒ)处做(zuò)唯(wéi)的(de)位置(zhì)来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝(jué)对性评价是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注(zhù)重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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