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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

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做出贡献,做(zuò)出贡(gòng)献与作出贡献的区别在哪

  作贡献和做(zuò)贡献的区别是(shì)用法不一样(yàng)。

  作贡献中的“作”在句(jù)中所(suǒ)带的宾语一(yī)般是(shì)动(dòng)词(cí)、抽象(xiàng)意(yì)义(yì)的词语(yǔ)以(yǐ)及书(shū)面语色彩较(jiào)重(zhòng)的词语,特别(bié)是成(chéng)语里(lǐ)多写成“作”,后面是双音(yīn)节动词时,一般(bān)也用“作(zuò)”,“作”的基本(běn)义是(shì)“起(qǐ)、起来”。

  但严格来说,“作”一(yī)般(bān)用于动词,例如:作贡献、作打算、作答复、作评价等。

  做(zuò)贡献(xiàn)中的“做”一般用(yòng)于(yú)名词,例如:做(zuò)事情、做功课(kè)、做家务等(děng)。

  也就是说,要(yào)看“做”或“作(zuò)”后面(miàn)的(de)那个(gè)词是(shì)动词还(hái)是名(míng)词以判(pàn)断,所以是作出贡献。

做出贡献与作出贡献的(de)区别是什么?

  做贡献为错(cuò)误(wù)用(yòng)法,正(zhèng)确应为(wèi)作贡献。

  “做(zuò)”在句中(zhōng)所带的宾语一般是名词判誉拿或代(dài)词。

  在词或成语中,它(tā)带的名词宾语(yǔ)多是较具体(tǐ)的、有较(jiào)浓的口头语(yǔ)色彩的(de),“做”的(de)基(jī)本义是“制(zhì)造”。

  所以,修(xiū)饰“贡(gòng)献”时,应用“作”。

  “作”和“做”的区别(bié):

  一、侧(cè)重点(diǎn)不同(tóng)

  1、“做”侧重于具体(tǐ)对象或产生实物的(de)活动(dòng),动作性较(jiào)强(qiáng)。

  2、而“作”多用于(yú)抽(chōu)象对象或不产生实物的(de)活动,动作性较弱,如:作孽、作(zuò)弊、作(zuò)曲、作别(bié)等。

  二、连接(jiē)事物不(bù)同

  1、“做”所连接的多(duō)数都是中性事物。

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分>  2、“作”所连接的(de)事物(wù)多数是贬义的。

  三(sān)、用法不(bù)同

  1、宾语(yǔ)是一般的名词,涉及(jí)的事物比较具体,习惯上用(yòng)“做(zuò)”:做饭、做早饭、做晚饭、做(zuò)年(nián)夜(yè)饭、做粉蒸肉;“做作(zuò)文(wén)、做(zuò)文章(zhāng)”也习惯用“做”。

  2、几类精神产(chǎn)品(pǐn),习惯上用“作”(有的(de)已经是合成词了):作诗、作(zuò)画、作曲、作(zuò)乐(yuè,制(zhì)作乐(lè)律)、作杂记;作广告(如果(guǒ)指使用材料(liào)制作广告,则可(kě)掘(jué)搭以写“做广告”,如“做灯箱广告”)。

  扩(kuò)展资料(liào):

  相(xiāng)亲(qīn)词(cí)语:做主(zhǔ)、做事(shì)、做人(rén)、做工、做(zuò)寿

  一、做主(zhǔ):[ zuò zhǔ ] 

  基本解释:主(学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分zhǔ)持决断。

  二、做(zuò)事:[ zuò shì ] 

  基本解释

  1、担虚锋任有固定(dìng)的职务;工作。

  2、从事某种工作或处理某(mǒu)项(xiàng)事情。

  三、做人:[ zuò rén ] 

  基(jī)本解释

  1、指待人(rén)接物。

  2、做正(zhèng)直无私的人。

  学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分四、做工:[ zuò gōng ] 

  基本(běn)解释(shì)

  1、干活;从事体力(lì)劳动。

  2、制作的(de)技术。

  3、手工费。

  4、戏曲(qū)中的(de)动(dòng)作和(hé)表情。

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