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　　上海四大是指：上海市民(mín)办华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外国(guó)语大学附(fù)属外国语学(xué)校、上海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志中学、新华初级中学、上(shàng)海市世界(jiè)外国语中学(xué)、华二(èr)初级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学(xué)的前身是(shì)上(shàng)海中(zhōng)学(xué)初(chū)中部，90年(nián)代上(shàng)海的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实业联(lián)合在(zài)1999年建立了华育(yù)中(zhōng)学，华育的师资力量、管理(lǐ)方(fāng)式(shì)、教学方式(shì)，都(dōu)来(lái)自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于(yú)1994年，也是一仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文所可跨区招生(shēng)的民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦附中的(de)初中教学基地。

上海高中四大(dà)名校八(bā)大(dà)金刚是什么(me)

　　 上海(hǎi)四大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师大二附(fù)中、复(fù)旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所(suǒ)学校是上(shàng)海高中里顶(dǐng)尖教育资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只是(shì)坊间(jiān)的(de)一种说法而(ér)已(yǐ)，各区(qū)县依然(rán)还拥有一些非(fēi)常出名的高中，比(bǐ)如(rú)浦东(dōng)的进才(cái)中学，静安的(de)市西中(zhōng)学(xué)、徐汇的位育(yù)中(zhōng)学、宝山的行(xíng)知中(zhōng)学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区(qū)招生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校，故(gù)被应成为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教(jiào)育改革与(yǔ)发展(zhǎn)决定(dìng)》中各地建设一批实(shí)施素质教育的(de)示范性普(pǔ)通(tōng)高仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文中以及全国高中教(jiào)育工(gōng)作会(huì)议的精神，上(shàng)海市于1999年(nián)4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦大(dà)学附属中学、上(shàng)海交通大学附(fù)属中学、华东师范大(dà)学第二附属中学、上海师(shī)范大学(xué)附(fù)属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外(wài)国语大(dà)学附属大(dà)境(jìng)中学、向(xiàng)明(míng)中学、南洋模范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延(yán)安(ān)中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级(jí)中学、市北中学、新中中学(xué)、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第(dì)一附属(shǔ)中(zhōng)学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知(zhī)中学(xué)、嘉(jiā)定一中(zhōng)、建平中学、进才(cái)中(zhōng)学、松江二(èr)中 

　　 上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是上海(hǎi)市(shì)基础教育现代(dài)化的重要(yào)组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性(xìng)高(gāo)中，目的是在(zài)于通(tōng)过促进学校形成依法治校(xiào)、自我(wǒ)约束、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推(tuī)动学校(xiào)不断追求(qiú)新的(de)发展，形成(chéng)一支学校教育(yù)改革的先(xiān)锋队，一(yī)支攻克素(sù)质(zhì)教育难(nán)题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教育起(qǐ)示范、辐射和引领作用，从而(ér)带(dài)动基础教育的整体(tǐ)发展与提(tí)高，促进本市率(lǜ)先基本实(shí)现教育现代化。

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