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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 低音提琴和大提琴的区别,三大最难学的乐器

  低(dī)音提琴和大提(tí)琴的区(qū)别,三大最难学的乐器是现今流(liú)行的低音提琴(qín)和贝斯(sī)的主(zhǔ)要区别(bié)在外(wài)观和弹奏方法上的。

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低(dī)音提琴和(hé)大提琴的区(qū)别,三大最难学(xué)的乐器

  现今流行的低音提琴(qín)和贝(bèi)斯(sī)的(de)主(zhǔ)要(yào)区别在外观和弹奏方法上。

  低(dī)音(yīn)提(tí)琴形似大提琴,演(yǎn)奏时要将琴放(fàng)在地(dì)上,立着(zhe)或(huò)靠在高凳上拉弦演(yǎn)奏。

  现在一般(bān)使用的电(diàn)声(shēng)贝斯与电(diàn)吉他很相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术相似,同(tóng)吉(jí)他(tā)一样运用拨弦演(yǎn)奏(zòu)。

低(dī)音提琴(qín)和大提琴的区别

  低音提(tí)琴和大提琴的区别如下(xià):

  1、结构不(bù)同:

  大提琴:体积较(jiào)小,全长约120公(gōng)分,琴弦、琴弓比较细。

  低音(yīn)提(tí)基:体积很大,约有(yǒu)180-220cm高,琴(qín)孩(hái),琴(qín)写(xiě)比较粗,琴写比大提琴短。

  2、演(yǎn)奏姿(zī)势不(bù)同:

  大(dà)提琴:一般是坐着来演奏旅液衡,

  低音提琴:演(yǎn)奏时需(xū)要将琴放(f相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术àng)在地上立着(zhe),或(huò)着靠在高凳上(shàng)。

  3、音色(sè)不同:

  大提琴:音色(sè)比较(jiào)浑厚丰满,比较适合(hé)演奏抒情的旋(xuán)律(lǜ)。

  低音提琴:拆做音色(sè)比较(jiào)低沉(chén)柔(róu)和,可(kě)以演奏出(chū)美妙的泛音(yīn)。

  4、定(dìng)弦不同埋裤:

  大提(tí)琴(qín):从低到(dào)高(gāo)为:C、G、D、A。

  低音提琴(qín):从低到高为(wèi)E、A、D、G,定音比大(dà)提琴低八度左右。

  低音提琴和大提琴同属“提琴(qín)家族”。

  低音提琴,又称倍大提琴,提(tí)琴家族中(zhōng)体积最大、发(fā)音(yīn)最低的(de)弓(gōng)弦(xián)乐(lè)器。

  它是乐队中音响的支柱,基本节奏的基础,低音大提琴(qín)用于独(dú)奉略显单调,但一加入(rù)合奏中(zhōng),则使(shǐ)整个(相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术gè)合奏发出充实(shí)的音响与立体的效果。

  因(yīn)而成为管弦乐、室内乐、爵士(shì)乐(lè)等所有合奏(zòu)种类的基础(chǔ),大提(tí)琴,是管弦乐(lè)队中必不可(kě)少的次中(zhōng)音或低音弦乐器(qì),属提琴族乐器(qì)里的下(xià)中音乐器。

  大提琴音色浑厚丰满,具有开朗的性(xìng)格(gé),擅长演奉(fèng)抒情的旋律,表达深沉而复(fù)杂的感(gǎn)情,也(yě)与低音提琴共同担(dān)负和声的低音声部,有“音乐(lè)贵妇”之称(chēng)。

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