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缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱

缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的(de),比喻写作手法的作用

  比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具(jù)有(yǒu)相似(shì)性。

  拟人就(jiù)是把事物(wù)人格化(huà),将(jiāng)本来不具(jù)备(bèi)人动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具(jù)有动作(zuò)和感情(qíng)的(de)样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表(biǎo)现(xiàn)形式(shì)不同。

  比喻的(de)本体可出现(xiàn)可不出现(xiàn),比拟的本(běn)体必须出现。

  2.喻体是具(jù)体(tǐ)的(de)事(shì)物(wù),可以确认。

  拟(nǐ)体不(bù)是具体事物,不能确(què)认。

  3.修(xiū)辞目的(de)不同(tóng)。

  比喻(yù)的目的(de)偏重于帮助读(dú)者认识或明白某种事物(wù)。

  比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感,使读(dú)者受到(dào)感染,进而产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼物(wù)比此物,二者具有相似性。

  例如:天上的(de)白云像棉花(huā)。

  很显然(rán),这个(gè)例子是(shì)比喻句,因为这个句子有本(běn)体“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一个句子(zi)是不是比喻句,不(bù)是出现(xiàn)“好像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句(jù)了,而(ér)是要有本体、喻体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是把事物人格化,将本来(lái)不具备人动(dòng)作和感情的(de)事物变成和人一样具(jù)有动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的样子。

  拟人就是把(bǎ)物当人写,赋(fù)予物以(yǐ)人缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱的动作行为或(huò)思想情感(gǎn)。

  如:小草(cǎo)偷偷地从土里(lǐ)钻出(chū)来,嫩嫩的(de),绿绿(lǜ)的(de)。

  这个句(jù)子(zi)就是采用拟人的修辞手法,一(yī)个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生命力。

常见写(xiě)作手(shǒu)法

  夸张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑(yì)扬结合(hé)、点面(miàn)结合、动静(jìng)结(jié)合、叙议结(jié)合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托物(wù)言(yán)志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开门见山缺少父爱的女生易恋上什么人,缺父爱的女孩子不会谈恋爱、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的(de)区(qū)别

    导语:比喻和比拟,都是(shì)加强语言形(xíng)象性的修辞(cí)手(shǒu)段(duàn),但它们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

  下(xià)面是(shì)我整理(lǐ)的作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟(nǐ)修(xiū)辞(cí)手法的区(qū)别的(de)相关(guān)内容(róng),欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的(de)物化或把甲(jiǎ)物拟(nǐ)作乙物,具(jù)有思想的跳跃性(xìng),能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀(bǎng),捕捉它的意境,体味它的(de)深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想和想象。

  

     比拟(nǐ)是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性,借助联想和想象而形成的(de)辞格,因此联想是通向比拟的桥梁,想象(xiàng)是(shì)比拟(nǐ)的翅(chì)膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强的感情色彩,是作(zuò)者(zhě)用自己自然流露的强烈感情去感染读(dú)者(zhě)的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶(zào)凯的想(xiǎng)像,把物当成(chéng)人来写,或把人当成(chéng)物来写(xiě),或把甲物(wù)当成乙物(wù)来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打比方,是用本质不同(tóng)而又有相似点(diǎn)的(de)事物描绘事物或说明(míng)道理的(de)辞(cí)格。

  

     拟人:把事(shì)物人格化,把(bǎ)本来不(bù)具备人的(de)一(yī)些动作和感情(qíng)的事物变(biàn)成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟之中。

  

     比喻(yù)与比(bǐ)拟(nǐ)的性质(zhì)不同、作用不(bù)同.比喻(yù)是用与本(běn)体事物有相(xiāng)似点的(de)另一事(shì)物(wù)作(zuò)比(bǐ)也就是打比方;一(yī)定得有相似点,通(tōng)过相衡辩袜似点使本体同喻体联系起来(lái),唤起人们的(de)联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事(shì)物(wù)具有(yǒu)的特性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事(shì)物(wù),或者说是(shì)把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事(shì)物般是有生命力的,能活动,有感情的;它(tā)比(bǐ)甲事物(wù)具体实在,于是本来较抽(chōu)象、不(bù)太实在的事物变得(dé)具体实在了,当然就增添了语言的生动性。

  

     总结:由咐激此可见(jiàn),比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似(shì)性(xìng),而比拟(nǐ)却是利用(yòng)它们之(zhī)间的不同特性(xìng),使两体融为一体,这是区别比喻和(hé)比拟最重要(yào)的标(biāo)志(zhì)。

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