一(yī)类字和二类字的解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音(yīn)、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会造句、会(huì)应(yīng)用于口语和书面用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课(kè)本(běn)中的编排是：课文后边的虚宫格中的(de)字,统计在语(yǔ)文书(shū)后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音，再现时会(huì)读，其他知识不要(yào)求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层学生的(de)学(xué)习内容(róng)。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字(zì),统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生(shēng)除了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多(duō)少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些生(shēng)字(zì)的(de)字(zì)音、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写(xiě)词语等考查，以便(biàn)掌握(wò)孩子的生(shēng)字(zì)学习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字(zì)形(xíng)，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和巩固(gù)

　　在(zài)学习课文时，读课文(wén)、读句子的(de)过(guò)拦(lán)氏(shì)空程(chéng)中(zhōng)认识(shí)这些(xiē)生(shēng)字，那就(jiù)了解(jiě)了这些生字(zì)在怎样的语境中使用，而不是单独的(de)拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常(cháng)低(dī)下的，而核(hé)游且还是(shì)容(róng)易(yì)错(cuò)，就是很多学(xué)生会(huì)写这个字之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了的(de)主要的原因。

　　建议(yì)把(bǎ)二类字拿(ná)出来(lái)写在纸上，这个字(zì)上面的注(zhù)音，则需要孩子们(men)独立(lì)完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这(zhè)只是初(chū)步的学习，在认识的(de)基(jī)础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还要关注会认字(zì)中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好(hǎo)好利(lì)用(yòng)起来。

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