朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的(de)罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯国(guó)留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的希望(wàng)，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切(qiè)地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出(chū)现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那(nà)时(shí)那地(dì)，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学(xué)者(zhě)，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的(de)日(rì)本人(rén)对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门(mén)大(dà)学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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