快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书(shū)小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生幽默诵读语文学习很重(zhòng)要的一点就是(shì)张扬(yáng)个性的。

　　关于快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速(sù)背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀，快(kuài)速背书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀大全(quán)，快速背书的(de)方法初中，初(chū)中(zhōng)生怎样(yàng)快(kuài)速(sù)记忆背书(shū)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大(dà)全

　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语文(wén)学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张扬个性。

　　背书，不必总(zǒng)是(shì)一本(běn)正(zhèng)经，搞得(dé)挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默(mò)些(xiē)，放开点，没问(wèn)题。

　　比如(rú)你可以发狠似的(de)，咬(yǎo)牙(yá)切齿地去背某个段落; 你也可(kě)以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述。

　　你还可(kě)以得意洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲给别人听 (当(dāng)然(rán)那个(gè)人不一定在(zài)你面前);你亦可(kě)神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什么秘密似(shì)的背……你的幽默细胞有(yǒu)多少(shǎo)，方法就有多(duō)少(shǎo)。

　　这是比(bǐ)较原始的一种方法(fǎ)，但却是(shì)经常用(yòng)的，很管用(yòng)的。

　　使用此法的前提(tí)是默读理解，先把(bǎ)每一句(jù)话读(dú)懂，领(lǐng)悟整段或(huò)整篇的(de)意思，在此基础上则(zé)可大展拳脚(jiǎo)，英(yīng)雄有(yǒu)用(yòng)武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐(lè)随文字(zì)流转(zhuǎn)。

　　如遇对(duì)话形式(shì)的，不妨一个人模仿不同角色进行(xíng)对(duì)话，或者(zhě)与父(fù)母(mǔ)、同学分角色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行(xíng)、停顿(dùn)、重复(fù)等(děng)错误;第(dì)二，读出声来，可(kě)以(yǐ)震(zhèn)动大脑皮(pí)层(céng)的记忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除(chú)外(wài)界的一(yī)些(xiē)噪音干(gàn)扰有助于(yú)记忆(yì)准确。

　　第四(sì)，可(kě)以熏陶自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然(rán)事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重(zhòng)复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效(xiào)果好，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比较深(shēn)刻(kè)。

　　3.可以(yǐ)用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将要背的(de)东西编号啊(a)，一段一段来，这样会(huì)快一点的，要(yào)是(shì)全篇一起反而很慢，另外可(kě)以(yǐ)利(lì)用奖(jiǎng)励(lì)的(de)办法啊(a)，背好(hǎo)一段就奖励自(zì)己休息一会，或者吃(chī)点(diǎn)什么的，相信(xìn)持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量(liàng)为(wèi)学习创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或(huò)学(xué)习前，闭(bì)上眼睛想象一下自己能考(kǎo)好(hǎo)，想象自己在(zài)取(qǔ)得良好的成绩之后(hòu)，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想象(xiàng)越生动(dòng)具(jù)体越好(hǎo)。

快速背书小窍(qiào)门

　　快速背书小(xiǎo)窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个(gè)学(xué)生的具体(tǐ)情况不同，有的学生(shēng)早上的记忆力好，有的(de)学(xué)生临睡前的记忆力好。

　　学(xué)生(shēng)们可(kě)以棚银根据自己的(de)实(shí)际情(qíng)况，来选择适合自己的背诵时间(jiān)。

　　这个时(shí)间段(duàn)可能也不(bù)是(shì)特(tè)别固定，学生们可以(yǐ)自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线，只枯世(shì)有不断重复(fù)背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关键词进(jìn)行背(bèi)诵，同样(yàng)也(yě)可(kě)以(yǐ)起(qǐ)到事半功倍(bèi)的作用夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物(yòng)。

　　比如在背诵语文课文(wén)的(de)时候(hòu)，学夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物生可以先记住一些关键(jiàn)没和肢的词句，再根据这些词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵(sòng)方式，不仅能够(gòu)提(tí)高效率，还可(kě)以帮助(zhù)学生边理解边背诵，牢牢掌握(wò)住其中的内容，而不是(shì)为了背(bèi)而(ér)背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤(yóu)其是文科一些段落(luò)比较(jiào)冗长的内容，我们(men)常常需要采取(qǔ)分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键(jiàn)信息(xī)，比如：时(shí)间信息(xī)、逻辑信息，还有易错难记(jì)的知识点，边读的时候边画(huà)下来。夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物>

　　就有利于(yú)我们通过理解的方(fāng)式，加速(sù)背诵(sòng)的过程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键词。

　　背诵(sòng)的时候(hòu)的重(zhòng)点(diǎn)，往往不在(zài)于前面记的过程，而在于后面(miàn)的“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试(shì)不用原话，而是自己的语言，将背诵的(de)内容(róng)描述出(chū)来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是检验(yàn)你(nǐ)是否真正(zhèng)的理解了这一段知识。

　　甚至往往也是(shì)你(nǐ)考试的(de)时候，相关知识的你能够写出来的(de)答案。

　　比(bǐ)如(rú)，考试中让(ràng)你描述(shù)背(bèi)过的古诗里描述的是一段怎样的场景(jǐng)，这(zhè)个(gè)时(shí)候(hòu)往往你就能感到(dào)得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物