小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木(mù)工(gōng)划(huà)线，机械制(几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩(hái)子(zi)一(yī)边(biān)学习好功课，一(yī)边进行抄(chāo)写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一边(biān)进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打字机代(dài)替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常生活(huó)中更多(duō)时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于(yú)培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他(tā)在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大(dà)部分(fēn)人(rén)都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来(lái)没有写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议不要用H几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了B的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字本的(de)颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于(yú)第(dì)三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能用错误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力写(xiě)字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正确了。

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