1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距(jù)离(lí)的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做(解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音zuò)不了。

现在(zài)人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少(shǎo)了(le)足足二两半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经(jīng解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音)角质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地(dì)球(qiú)的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思维(wéi)体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数(shù)学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈(hā)佛大学(xué)四个学(xué)位，其中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少(shǎo)年被媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓的(de)10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是他就一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多(duō)数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就(jiù)会(huì)慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天日的地(dì)下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时扔(rēng)向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑的(de)功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定(dìng)的(de)任务(wù)时，大脑的(de)不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还(hái)没有(yǒu)找到一(yī)个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的(de)大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识(shí)点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之(zhī)后又(yòu)会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造(zào)力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接突(tū)触(chù)其(qí)实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是(shì)增加(jiā)神经(jīng)元的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后(hòu)再强化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和(hé)勤(qín)于(yú)思考的人往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人(rén)花(huā)更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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