校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面是校园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面以及(jí)校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种(zhǒng)行(xíng)为等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对(duì甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处)受害者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须(xū)完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习(xí)、生活期(qī)间受到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的(de)，承担(dān)相应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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