怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的(de)话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行心理(lǐ)教育是青(qīng)春的女孩(hái)子心理(lǐ)格外敏感，该怎(zěn)么给她们(men)进行心理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的(de)必定(dìng)的。

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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春(chūn)期(qī)女孩进行心理(lǐ)教(jiào)育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都巴(bā)望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实学生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多(duō)地和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法

　　人(rén)是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文(wén)环境和(hé)自(zì)然环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目(mù)染(rǎn)的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后去(qù)引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青春(chūn)期(qī)的(de)时候我们会想(xiǎng)很多(duō)东西，女孩(hái)更是如此，家长一定要做好孩子(zi)的心理(lǐ)疏导，把(bǎ)个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带(dài)大家(jiā)一起(qǐ)详细了(le)解下青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生(shēng)的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰(fēng)富(fù)学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地(dì)和(hé)同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好自己的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性(xìng)冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种生(shēng)理(lǐ)，心理都(dōu)在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩该(gāi)如何(hé)教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一(yī)个多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手段，对(duì)思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭(xí)，作(zuò)孩(hái)子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子(zi)的言行(xíng)与法律及社会道德相偏(piān)离时，应苦口婆心(xīn)的(de)指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道(dào)上来(lái)，同(tóng)时激励(lì)孩(hái)子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都(dōu)望子成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一(yī)定能进行教育(yù)出一(yī)个爱(ài)学习的(de)孩子(zi)。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自己都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌(pái)等，要想处于多动期的(de)孩子(zi)静下来看书(shū)做作业(yè)，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子的生理(lǐ)变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳(nà)自己的生理变化，珍(zhēn)惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育(yù)，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱(ruò)，此时(shí)需要家长和老师配合，适时(shí)引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春(chūn)期的(de)女孩(hái)，开始有了成人(rén)感，思维(wéi)的独(dú)立(lì)性(xìng)和批判性(xìng)显著(zhù)发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发(fā)着性爱和恋爱的需(xū)求(qiú)；人(rén)际关系逐(zhú)渐(jiàn)频繁，渴望(wàng)找到与(yǔ)自(zì)己思想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善(shàn)于把感情(qíng)与理智(zhì)结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)认(rèn)为这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们(men)有独(dú)立意识的迹象便极力压制，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子(zi)们就越(yuè)会(huì)坚持己见；父母若(ruò)强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适(shì)得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重孩子(zi)文化知识的(de)学习，对孩子的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而力不足而难(nán)以达到。

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