创造的意(yì)思是(shì)什(shén)么三年(nián)级下册，创(chuàng)造的意思是什么最(zuì)佳(jiā)答案(àn)是创造(zào)的意思是：将两个或(huò)两个以(yǐ)上概(gài)念或事物按一(yī)定方式(shì)联(lián)系起来(lái)，主观地制(zhì)造客观上(shàng)能被人(rén)普遍接(jiē)受的事物(wù)，以达到某种目的行(xíng)为，是一种典型的人类自主行为的。

　　关于(yú)创造(zào)的(de)意思是什么(me)三年级下册(cè)，创造的意思是什么最佳答案(àn)以及创造的意思(sī)是什么三年(nián)级下册，创造(zào)的(de)意思是什么解释，创(chuàng)造的意思是什么最(zuì)佳答案，创(chuàng)造(zào)的意(yì)思是(shì)什么10字(zì)，创(chuàng)造的意(yì)思是什么(me)简单等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

创造的(de)意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最(zuì)佳(jiā)答案

　　创造的意思是：将两个(gè)或两个以上(shàng)概念(niàn)或事物按一(yī)定方式联系起来，主观地(dì)制造客观上(shàng)能被人普(pǔ)遍接受的事(shì)物，以达(dá)到某种目的的行为，是一种典型(xíng)的人类自主行为。

　　例(lì)句：1、我(wǒ)们要用自己的勤劳和智慧为社会(huì)创造更多(duō)的财富(fù)。

　　2、老(lǎo)师鼓励(lì)每(měi)个同学的创(chuàng)造精神，从(cóng)来不束缚我们的手(shǒu)脚。<厦门是几线城市呢/p>

　　3、我们的祖(zǔ)先，用勤劳和(hé)智慧(huì)创(chuàng)造(zào)了(le)光辉灿(càn)烂的华夏文明。

“创造”是什么意思？

　　创造宏竖的(de)意思是(shì)：首(shǒu)先想出或做出（前所未(wèi)有的(de)事(shì)物(wù)）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义(yì)词：创设(shè)、缔(dì)造、创制、独(dú)创(chuàng)

　　3、反(fǎn)义词：摹拟、模拟、仿(fǎng)制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁(lǔ)迅《集外集拾遗补(bǔ)编·关(guān)于(yú)》：新的年青的文(wén)学家(jiā)的第厦门是几线城市呢(dì)一件(jiàn)事(shì)是(shì)创造或介绍(shào)，蝇飞鸟乱，可以什么都(dōu)不理。

　　（2）现(xiàn)代(dài)·秦牧 《青春的火焰(yàn)》：有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了平(píng)均每穗三百粒的记录。

　　扩展资料

　　一、近(jìn)义态烂(làn)词：创设

　　1、拼音(yīn)：chuàng厦门是几线城市呢 shè

　　2、释义：指(zhǐ)开始建立；创造条件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣(shèng)陶 《城中》：一个学校的创设，虽然算不得(dé)一件大事，却在这城里多(duō)数(shù)人的心海里掀起了波浪了。

　　（2）现(xiàn)代·徐特立《纪念(niàn)“五四”对青年的希望》：党(dǎng)和国(guó)家为青年创设了良好的工作条(tiáo)件。

　　二(èr)、反义词：仿造(zào)

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义：指(zhǐ)模仿(fǎng)一定的式样制造。

　　3、引证解释：现代(dài)·谷峪《萝北半月》：我们(men)可以抄几份图帆(fān)绝漏样给各队送去，让他们仿造(zào)。

　　参(cān)考资料来源：百度百科-创(chuàng)造

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百(bǎi)度(dù)百科-创(chuàng)设

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度(dù)百科(kē)-仿造(zào)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 厦门是几线城市呢