衬托和对(duì)比的区(qū)别举例(lì)说(shuō)明小学，衬托和对(duì)比的区(qū)别举例说明(míng)诗歌是对比与(yǔ)衬托的区(qū)别(bié)：构成(chéng)对比的双方没(méi)有(yǒu)主次之(zhī)分，但(dàn)衬(chèn)托(tuō)有主次，而且(qiě)次要(yào)部(bù)分要对(duì)主(zhǔ)要(yào)部分起(qǐ)陪衬烘托的作用(yòng)的。

　　关(guān)于衬(chèn)托和对(duì)比的区别举例说明小学(xué)，衬托(tuō)和对比的区(qū)别举例说明(míng)诗(shī)歌山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022以及衬托和对比的区别举例说明(míng)小学，衬(chèn)托和对比的区别举(jǔ)例说明造(zào)句(jù)，衬托(tuō)和对比的区(qū)别举例说明诗歌，衬(chèn)托(tuō)和对比的区别举例说明(míng) 百度文库，衬托等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

衬托和(hé)对比的区别举例说明小学，衬托和对(duì)比的区(qū)别举例(lì)说明诗歌

　　对比(bǐ)与衬托的区(qū)别：构(gòu)成对比的双方没(méi)有主次之分，但衬托有主次，而且次(cì)要部分要对主要部(bù)分起陪衬烘托的作用。

　　例：这时(shí)候最热(rè)闹的要数树(shù)上的蝉声和水里的(de)蛙声。

　　但热闹是它们的，我什么也(yě)没有。

　　 上面(miàn)的(de)例子就(jiù)用了衬托的手(shǒu)法，写树上(shàng)的蝉声与水里的蛙声(shēng)是为(wèi)了(le)反衬我内(nèi)心的不宁静(jìng)。

　　衬(chèn)托有主次之(zhī)分，陪衬事物(wù)是(shì)说明被(bèi)陪衬事物的；

　　是用来(lái)突出被陪(péi)衬事物的。

　　对比表明是对立现(xiàn)象的，两种对立的事物并无(wú)主次之分，而是相互依存(cún)的。

　　因此，两种(zhǒng)修辞还(hái)是有很大(dà)区(qū)别(bié)。

衬托和(hé)对比的区别举(jǔ)例(lì)说明？

　　对比和衬托的区别(bié)：

　　1、对比(bǐ山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022)，指(zhǐ)的(de)是相反或相似的两种事物互(hù)相比照，以共同表(biǎo)现某旅团种思(sī)想或(huò)意(yì)境，对比双(shuāng)方(fāng)不分(fēn)主(zhǔ)次。

　　举(jǔ)例：越王(wáng)勾践破(pò)吴归，战士归家尽锦衣。

　　宫(gōng)女如(rú)花满春殿，只今唯有凳答鹧鸪飞。

　　（李白《越中览古》）。

　　2、而衬托(tuō)指的是以次要事物(wù)为陪衬突(tū)出一个(gè)主要事物，一方是(shì)工具，一方(fāng)是(shì)目的，两者主次分明(míng)。

　　举(jǔ)例：去年(nián)今日此门中，人面桃花相映红。

　　人面不(bù)知何处去，桃花依旧笑春风。

　　（崔(cuī)护(hù)《题都城(chéng)南庄》）。

　　介(jiè)绍

　　衬托和烘托都是着眼于“托”，即(jí)使(shǐ)某种事物(wù)、某(mǒu)个(gè)形(xíng)象(xiàng)或(huò)枣镇慧某种情(qíng)感得到(dào)凸显。

　　但(dàn)是两者的(de)手段方式不同，衬托主(zhǔ)要(yào)通过(guò)对该事物（或形象(xiàng)或情感）和与其相似或相对(duì)事物（或形象或情感）的(de)对照映衬来完(wán)成。

　　烘托(tuō)主要通(tōng)过(guò)对(duì)该事物（或形象或情感）做外(wài)在的侧面(miàn)的(de)描写来实现。

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