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上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费

上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无(wú)丝(sī)竹之乱耳的之(zhī)是什么用法,无丝竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么词性是助词,用在主谓间,取消句子的(de)独立(lì)性;“无(wú)丝竹之乱(luàn)耳”全句译(yì)为(wèi):没有嘈杂的音乐扰乱双(shuāng)耳的。

  关于无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么用法(fǎ),无丝竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是什么词性(xìng)以及无丝(sī)竹之乱耳的之是什么用法(fǎ)?,无丝竹之乱耳(ěr)的之是什(shén)么意思?,无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么词性,无(wú)丝竹之乱耳中的之,无丝竹之乱耳(ěr)的之怎么翻译等问(wèn)题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

无丝竹之乱(luàn)耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳(ěr)的之是什么(me)词性(xìng)

  助词(cí),用(yòng)在(zài)主谓间,取消(xiāo)句子的(de)独立性;

  “无丝竹之(zhī)乱耳”全句译为:没有嘈杂的(de)音(yīn)乐扰乱双耳(ěr)。

  出自(zì)刘(liú)禹(yǔ)锡的《陋室铭》。

  全文短短八十一字,作者借(jiè)赞美陋室抒写自己志行高洁(jié),安(ān)贫乐道,不与世俗同流合(hé)污(wū)的意趣。

《陋室铭》词类活用(yòng)

  ⒈名:名(míng)词活(huó)用动词,出名。

  例句:山不(bù)在高,有仙(xiān)则(zé)名

  ⒉灵:形容词活(huó)用为动词,显(xiǎn)出有灵(líng)气。

  例句:水不在深,有龙则灵(líng)

  ⒊馨:名词活(huó)用为动(dòng)词,有了芳馨。

  例(lì)句:斯(sī)是(shì)陋室(shì),惟(wéi)吾德馨(xīn)

  ⒋乱:形容词的使动用法,使(shǐ)……受到扰乱。

  例句(jù):无丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的(de)使动用法,使(shǐ)……感到劳累。

  例句:无案牍之劳形

  ⒍上(shàng):方位名词作动词,蔓(màn)上。

  例句(jù):苔痕上阶(jiē)绿

  ⒎绿:形容词作动词,变绿。

  例句(jù):苔痕上阶(jiē)绿

《陋(lòu)室铭》古今异义

  ⒈无(wú)案牍之劳形(xíng)(形:身体;

  今常用(yòng)义为:样子(zi))

  ⒉惟吾德(dé)馨(馨:品德高尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为:鸿雁(yàn),书信(xìn).)

  ⒋无丝(sī)竹之乱耳(丝竹:琴瑟(sè)箫笛等管(guǎn)弦乐器,这里(lǐ)指(zhǐ)奏乐乐(lè)器(qì)的(de)声音;

  今义(yì)为:丝(sī)绸和(hé)竹子(zi))

  5.可以(yǐ)调素琴(qín)(调:弹(dàn)奏;

  今义为:调解)

之有(yǒu)什(shén)么意思文言文

  

1. 文言(yán)文中,之有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去(qù)。

  《为学》:“吾(wú)欲~南海(hǎi)。

  ”

   ②指示代词,相当于“这个”、“这”、“这种(zhǒng)”等。

  《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许(xǔ)以负(fù)秦曲。

  ”

   ③第(dì)三人称代词,相当于“他(tā)”、“它”、“它们”、“他们”等(děng)。

  《论积贮(zhù)疏》:“罩(zhào)山游生~有时(shí)而用~无(wú)度(dù)。

  ”《郑伯克段于鄢(yān)》:“爱共叔段,欲(yù)立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话者(zhě)本人或听话者的对方。

  《捕蛇者说》:“君将哀而(ér)生~乎?”

   ⑤第二人称(chēng)代词,相当(dāng)于“你”、“您”。

  《汉书(shū)?蒯通传》:“窃闵公(gōng)之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和中(zhōng)心(xīn)词之间,表示修饰、领属的关系(xì),相(xiāng)当于“的”。

  《邵公(gōng)谏厉王(wáng)弭谤》:“防(fáng)民~口,甚于防(fáng)川。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取消句子独立性,一般不(bù)必译(yì)出。

  《师说(shuō)》:“师(shī)道~不传也久(jiǔ)矣。

  ”

   ⑧定语后置(zhì)的标志(zhì)。

  《劝(quàn)学》:“蚓无爪(zhǎo)牙~利。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用在(zài)中心(xīn)词(动词、形容词)和补语(yǔ)之间,可译(yì)作(zuò)“得”。

  《捕蛇者说》:“未(wèi)若复(fù)吾赋不幸(xìng)~甚也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语(yǔ)前置的标志(zhì)。

  《师说》:“句读~不(bù)知。

  ”

   ⑾用在表示时间的副词后,补足音节,没有实义。

  《赤(chì)壁之战》:“顷~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用(yòng)在“前(qián)”、“后”、“内”、“外”等词语(yǔ)和它(tā)们的修饰语(yǔ)之间,表(biǎo)示对方位、时间、范围等的限制。

  《教(jiào)战守策》:“数十年(nián)~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有什(shén)么 意思

   解析: 用作代词,分几种情况(kuàng): (一)可以代(dài)人、代物(wù)、代事。

  代人多是第三人称。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或兼语,不(bù)作主(zhǔ)语。

   例如: 作《师说》以贻之(zhī)。

  (《师说》,代人,作宾语(yǔ)。

  ) 輮使之然(rán)也。

  (《劝学》,代物,作兼语(yǔ)。

  ) 人非生而(ér)知之(zhī)者。

  (《师说(shuō)》,代事理,作唯岁宾语。

  ) (二)指示(shì)代词,表近指。

  可(kě)译为(wèi)"这(zhè)",通常作复(fù)指性定语。

  如: 均之二策。

  (《廉(lián)颇蔺相(xiāng)如(rú)列(liè)传》) 2.用作(zuò)助(zhù)词,也(yě)分几种情况: (一(yī))结构助词,定语的标志。

  用在定语(yǔ)和(hé)中心(xīn)语(yǔ)(名(míng)词)之间,可译"的",有(yǒu)的可不译(yì)。

  如: 若能以吴(wú)、越之众与中国抗衡。

  (《赤壁之战》) 道之(zhī)所存(cún),师之(zhī)所存也(《师(shī)说(shuō)》) (二)结构助词,补(bǔ)语的标志。

  用(yòng)在(zài)中心(xīn)语(动词、形容(róng)词)和补语(yǔ)之(zhī)间,可译为(wèi)"得"。

  如: 古人之观于天(tiān)地、山川、草木、鸟兽,往往有(yǒu)得,以其求思之深而无不在(zài)也。

  (《游褒禅山记》) (三)结构助词,宾语(yǔ)前置的标(biāo)志。

  用在(zài)被提前(qián)的宾语之后(hòu),动词(cí)谓语或介词之前,译时应省去(qù)。

  如(rú): 宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪(zuì)") (四)结构助词。

  当主(zhǔ)谓(wèi)短语在句中作为(wèi)主语、宾语或一个分(fēn)句时,"之"用(yòng)在主语和谓语之间,起(qǐ)取消句子独(dú)立性的作用,可(kě)不译。

  译时也可(kě)省去。

  如: 师(shī)道之不(bù)传也久(jiǔ)矣!欲人之(zhī)无惑也难矣!(《师说》) 悍吏(lì)之来吾(wú)乡,叫嚣乎东西(xī)。

  (《捕(bǔ)蛇者(zhě)说》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也。

  (《隆中对(duì)》) (五)音(yīn)节助词。

  用在形容词、副词(cí)或某些动词的(de)末尾(wěi),或用在(zài)三个(gè)字之间,使之凑成四个字,只起调整(zhěng)音节的作用,无(wú)义,译时应省去。

  如(rú): 顷(qǐng)之,烟炎张(zhāng)天。

  (《赤壁之战》) 毛先生以三寸(cùn)之舌,强于百万之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言文中(zhōng)之有哪些(xiē)意思

   之

   一、代词

   1、人称(chēng)代词(cí),译作(zuò)“他”、“她”、“他们” 上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费p>

   ①公(gōng)与人乘,战于长勺。

  (《曹刿论战(zhàn)》)

   ②陈胜佐之,并杀两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子(zi)何以谓之“文”也(yě)?(《十则》)

   ④醒侯故(gù)使之问之。

  (《扁鹊见蔡醒公》)

   2、指示(shì)代词,指(zhǐ)代事物,译(yì)作“它”、“它们”或直译事物名(míng)称。

  

   ①学而时之,不(bù)亦说乎?(《十则》)

   ②屠(tú)自后断其(qí)股,亦(yì)毙(bì)之。

  (《狼(láng)》)

   ③子曰:默(mò)而识之物销,学(xué)而不厌,诲人不倦。

  (《十则(zé)》)

   ④鬼(guǐ)问:“汝复谁(shuí)?”定伯诳之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼止而前狼又(yòu)至。

  (《狼(láng)》)

   二(èr)、助词(cí):

   1、结构助词,译(yì)作“的”

   ①君之病在(zài)肠胃,不治(zhì)将益深(shēn)。

  (《扁鹊(què)见蔡桓公》)

   ②以(yǐ)君之力,曾不(bù)能损魁父之(zhī)丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝(cháng)求古仁人之心。

  (《岳阳楼(lóu)记》)

   ④南(nán)面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚运(yùn)于渤海之尾。

  (《愚公(gōng)移山》)

   2、结构语气助(zhù)词(cí),放在主谓之间(jiān),取消(xiāo)句子独立(lì)性。

  

   ①医之好治不病以(yǐ)为功。

  (《扁鹊见蔡(cài)桓(huán)公》)

   ②在骨髓,司命之所属(shǔ),无(wú)奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》)

   ③虽我之死,有子(zi)存焉(yān)。

  (《愚公(gōng)移山》)

   ④日月之行,若出其(qí)中(zhōng)。

  (《观沧(cāng)海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词,凑足音节。

  

   ①公(gōng)将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久(jiǔ)之,目(mù)似(shì)暝(míng),意暇(xiá)甚。

  (《狼(láng)》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二十余骑(qí)四面集,步行(xíng)负(fù)弓矢从(cóng)者百许人。

  (《大铁(tiě)椎(chuí)传(chuán)》)

   4、结构(gòu)助词,提前宾(bīn)语的(de)标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何(hé)陋(lòu)之有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之(zhī)有?(《墨(mò)子.公输》)

4. 文言(yán)文(wén)中(zhōng)之有几(jǐ)种意思

   一、作助词用(yòng)。

   主(zhǔ)要用法(fǎ)有四种类(lèi)型: 1、结(jié)构(gòu)助词。

  相当(dāng)于现代汉语“的”,放在定(dìng)语(yǔ)和中心(xīn)语之间,作定(dìng)语的标志。

   其格式为:定语+之+中心语。

   例(lì)如: ①故时有物外之趣。

   (沈复《幼时记趣》)译:物体(tǐ)本(běn)身(shēn)以外的乐趣。

   ②于厅事之东(dōng)北(běi)角。

   (林嗣环(huán)《口技(jì)》) 译:在客厅的(de)东北角(jiǎo)。

   ③水陆草(cǎo)木之花。

   (周(zhōu)敦颐(yí)《陋室金(jīn)铭》)——各种草木的花(huā)。

   ④览物之情(qíng),得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记(jì)》)译(yì):(他们(men))观赏自然景物后(hòu)的感情 ⑤忘路之远近(jìn)。

   (陱(jū)渊明《桃花源记》)译:忘记了路的远(yuǎn)近(jìn)。

   ⑥明有奇巧人(rén)……能以径寸之木。

   (魏学(xué)伊《核舟(zhōu)记》)译:直径一寸的木头。

   ⑦菊(jú)之爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊明《桃(táo)花源记》)译(yì):对于菊花的爱好。

   2、用(yòng)在主谓之(zhī)间,取消句子独立性,使原来的主谓句成为句(jù)子成分或复句的成分(fēn)。

   不必译出(chū)。

   其格(gé)式为:主(zhǔ)语(yǔ)+之+谓语。

   例如: ①予独爱(ài)莲之出淤泥而不染。

  (刘禹锡(xī)《爱莲(lián)说》)译:我唯独爱莲(lián)花的从淤(yū)泥中长(zhǎng)出而(ér)不受到沾染。

   ②无丝竹之(zhī)乱耳,无案牍之(zhī)劳形。

  (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:这(zhè)里(lǐ)没有嘈杂的音(yīn)乐声侵扰耳鼓(gǔ)。

   ③予谓(wèi)菊(jú),花之隐(yǐn)逸者也。

  (刘禹锡《陋室铭》)译:我(wǒ)认为菊花是花是(shì)的隐士。

   ④大道之行也。

  (《大道之行(xíng)也(yě)》礼记)译:当(dāng)政治上(shàng)最高(gāo)理想(xiǎng)实(shí)施的时候。

   3、用(yòng)在不及物(wù)动词、形容词或(huò)时间副词后(hòu)起(qǐ)协调音节、舒缓(huǎn)语气作用。

  不必译出。

   例如: ①公(gōng)将(jiāng)鼓之。

  (左秋明《曹刿(guì)论战》)译(yì):鲁庄公将要(yào)击鼓(gǔ)进攻了。

   ②久之(zhī),目似暝,意暇甚。

  (蒲松龄《狼》)译:时(shí)间长了, 4、宾语前置标(biāo)志。

   通常出现(xiàn)在疑问句(jù)中,疑(yí)问代词作宾语时(shí),放在动词谓(wèi)语前。

   其(qí)格式(shì)为(wèi):宾(bīn)语+之+谓语。

   例如(rú): ①孔子云:“何陋之有(yǒu)?” (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的(de)呢?“ ②宋何罪之有?(墨(mò)子《公输》)译:宋国有什么罪(zuì)呢? 动(dòng)词“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾(bīn)语(yǔ)“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后(hòu)面提(tí)到动词前面。

  这(zhè)个“之”只是(shì)提宾标志(zhì),无实在(zài)意义。

   按(àn)现(xiàn)代汉语的说法,“何陋之有?”即(jí)为“有(yǒu)何陋?” “宋何(hé)罪之(zhī)有?”即为“宋有(yǒu)何罪(zuì)?”。

   5、定(dìng)语后置(zhì)标志。

   为了强调定语,常(cháng)把(bǎ)定语放在中(zhōng)心语的(de)后(hòu)面。

  例如: 马之千里者。

   (韩愈《马(mǎ)说》)译:日行千里(lǐ)的马,一顿有时(shí)吃(chī)完(wán)一(yī)石(shí)粮食。

   二、作代(dài)词用(yòng): 1、人称代词(cí),相当于现(xiàn)代汉语“我”、“他(tā)们”、“她(tā)们”、“它”、“它(tā)们”。

   例(lì)如: ①具答之(zhī)。

  (陱渊明《桃花源记》)译(yì):渔人详(xiáng)尽(jǐn)地回(huí)答了他们。

   之:代指桃(táo)花(huā)源(yuán)人。

   ②亲戚畔之(孟子(zi)《得道多助(zhù),失道寡(guǎ)助》)译:亲戚背叛反对(duì)他。

   之:代(dài)指(zhǐ)道的君主。

   ③彼(bǐ)竭我(wǒ)盈,故克之。

   (左(zu上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费ǒ)秋明《曹刿论战(zhàn)》)译:所以(yǐ)战(zhàn)胜(shèng)了他们。

  之:代指齐国军队。

   ④又数(shù)刀毙(bì)之。

  (蒲松龄(líng)《狼(láng)》)译:杀死(sǐ)了(le)狼。

   之(zhī):代(dài)指(zhǐ)狼(láng)。

   ⑤箬篷(péng)覆(fù)之。

   (魏学伊《核(hé)舟(zhōu)记》)译(yì):用箬篷叶做成的(de)船篷覆盖(gài)在上面。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之(zhī),则(zé)右(yòu)刻(kè)“山高月小,水落(luò)石(shí)出”。

  (魏学伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗(chuāng)户。

   2、指示代(dài)词,相当于(yú)现(xiàn)代汉语“这”、“这样”“这(zhè)……事”、“那”、“那样(yàng)”等。

   例(lì)如(rú): ① 渔为甚(shèn)异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔(yú)为非常惊异这件(jiàn)事。

   之:代指桃花源(yuán)的情景。

   ② 南阳刘子骥,高尚士也,闻之。

   (陱(jū)渊明(míng)《桃(táo)花源记》)译(yì上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费):听说(shuō)了(le)这件事。

  之:代指桃(táo)花源事。

   ②曾不能损魁(kuí)父之丘(列子《愚公移(yí)山》)译(yì):还不能挖掉(diào)魁(kuí)父这样的小山。

   三、作动词用,相(xiāng)当于“到”、“往”、“去(qù)”: 例如(rú): ①辍(chuò)耕之垄上。

   (《史记陈涉世家》)译:他停止耕作,到田(tián)埂上休息(xī)。

   ②杜少府之任蜀(shǔ)州 译(yì):到蜀州上任。

   ③又间令吴广(guǎng)之次(cì)所旁丛祠(cí)中。

  (《史记陈涉(shè)世家》)译:到驻地旁的丛林里的神庙中。

5. "之(zhī)"字在文言(yán)文中有哪些意思

   "之(zhī)"字(zì)在文言文中有(yǒu)到(dào)、去、的意思,词性不同意思不同(tóng)。

   "之"字在文言文中(zhōng)用法:

   1、“之(zhī)”作代词用

   (1)执(zhí)策而临(lín)之(zhī),曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山之(zhī)僧智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用(yòng)在(zài)动词的后(hòu)面,“之”的用法为(wèi)代(dài)词。

  可(kě)以代(dài)人、代物、代(dài)事。

  代人多(duō)是第三(sān)人(rén)称(chēng),译为“他”(他(tā)们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾(wú)欲之(zhī)南海,何如?(《蜀鄙二僧(sēng)》)“之”是到(dào),去的

   (2)送孟浩然(rán)之广陵(《送孟浩然之广陵(líng)》)“之(zhī)”是到,去的

   “之”用作动词也(yě)是有规律可循(xún)的。

  动词(cí)“之”的(de)后面(miàn)一般(bān)会(huì)跟一个地点名词,前面有人名或人称代词,整个句子(zi)合(hé)起来应为“某人(rén)去某地(dì)”的句式。

   3、“之”作助词用

   (1)“之(zhī)”作结构助词“的”解。

   见藐小之物必(bì)细察(chá)其纹理(lǐ),故(gù)时(shí)有(yǒu)物外之趣。

  (《童(tóng)趣》)

   关关雎鸠,在(zài)河之洲(zhōu)。

  (《关雎》)

   结构助词,定语的(de)标(biāo)志。

  当(dāng)“之”后面的一个词是名词(cí)(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名(míng)词(cí)性短语(如“一毛(máo)”)时,“之”作结构助词“的(de)”解,有的可不译(yì)。

   (2)“之(zhī)”用于主(zhǔ)谓之(zhī)间(jiān),不译(yì)。

   徐(xú)公不若(ruò)君之美(měi)也。

  (《邹忌讽齐王纳谏(jiàn)》)

   子(zi)非鱼,安知(zhī)鱼之(zhī)乐?(《庄子与惠子游于濠(háo)梁》)

   结构(gòu)助词。

  当“之”用在一个名词(cí)或代词(cí)(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间时,起取消句子独立性的作用,可不译。

   (3)“之”起调(diào)节音节作用(yòng),不译。

   辍耕之垄上(shàng),怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音节助(zhù)词。

  用在形容词、副词或某些动(dòng)词的末尾,或用在(zài)三(sān)个字之间(jiān),使之凑成四个(gè)字(zì),只(zhǐ)起调整音节的作用,无义,译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常见含(hán)义(yì):

   1、到,往。

  【现代汉(hàn)语解释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他们)、“它”(它们)。

  作宾语(yǔ)或兼语,不作主语。

   3、指示(shì)代词,这。

   4、活用为第一人称,我。

   5、可用于宾语前(qián)置句复代指宾语,用于(yú)动词之后。

   6、结构助词,相(xiāng)当于“的”。

   7、结构助(zhù)词,宾语(yǔ)前置的标志。

   8、结(jié)构助词,用在主(zhǔ)语和谓语之间,起取消句子独立性的作用(yòng)。

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