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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住(zhù)应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不(bù)记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行，一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘(wàng)记(jì)了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来，或(huò)者使(shǐ)用(yòng)便条纸或(huò)者便(biàn)利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和时间以及(jí)身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了(le)??怎么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时工(gōng)作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十(shí)个学(xué)生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心(xīn)也是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可(k一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧ě)以做到在平时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合老师的工作(zuò)的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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