外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红-橘子百科-橘子都知道

外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学(xué)基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学(外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的(de)知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)以及怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)专业，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字(zì)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加(jiā)成年(nián)人自(zì)考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉(jué)得现在学习护理专(zhuān)业还(hái)是挺(tǐng)不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数(shù)量是远远不(bù)够的(de)。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的(de)大学本科(kē)生(shēng)在很(hěn)多医(yī)院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽(kuān)如(rú)果(guǒ)你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别的(de)热爱这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特(tè)别有爱(ài)心(xīn)，非常(cháng)有责(zé)任(rèn)心，平(píng)时(shí)也是比较细心的(de)一个人。

　　在(zài)平时(shí)的(de)生活(huó)当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的(de)作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红>

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们都必(bì)须要付(fù)出全(quán)部的精力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的(de)功(gōng)能，比如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液(yè)的循环(huán)，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是不(bù)可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是(shì)怎(zěn)样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化(huà)主要(yào)是(shì)介(jiè)绍人体(tǐ)内一(yī)些(xiē)物质与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常会涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质(zhì)，还(hái)要记住每(měi)一(yī)步发生的器官以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基(jī)酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词(cí)头(tóu)提出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记(jì)得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难，不(bù)容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反应为(wèi)例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的，就成(chéng)了(le)对(duì)用(yòng)药者不利(lì)的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学(xué)院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实(shí)用(yòng)的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很(hěn)多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也(yě)是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很(hěn)快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(j外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红īng)典的商(shāng)务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等(děng)等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需(xū)要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应(yīng)该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先(xiān)留(liú)出一段时间(jiān)让(ràng)患者情(qíng)绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会(huì)使得患者有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目的出(chū)发，更好(hǎo)的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践(jiàn)性强而且都(dōu)非常的有趣，从来(lái)不(bù)会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不(bù)为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间(jiān)难(nán)得的让(ràng)同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种(zhǒng)非(fēi)常(cháng)好的(de)关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其(qí)中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的(de)要求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的(de)护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确(què)实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力(lì)，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回(huí)归社(shè)会(huì)、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理(lǐ)学，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每(měi)周(zhōu)一次临床见习(xí)的(de)机会，大致(zhì)内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观学习，看(kàn)看医生护(hù)士(shì)的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对(duì)特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在(zài)一(yī)起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍(shào)手术及外(wài)伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的(de)症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器(qì)官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差异(yì)很大，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能(néng)根据其他患者的经(jīng)验来(lái)判断另一个患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后运动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四(sì)肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半的护理实习与半年(nián)的医(yī)疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着(zhe)医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是(shì)一个个生命，因(yīn)此你(nǐ)的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人(rén)及家属带(dài)来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通(tōng)人接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要(yào)懂得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自己(jǐ)多上心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做多问，而(ér)且还(hái)要做到及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟悉的(de)病症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专业的工(gōng)作的话，那还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护(hù)理知(zhī)识(shí)，很多时候能(néng)够派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为护理专业(yè)对于整个医疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏(huài)就可(kě)以看(kàn)出这个医院的医(yī)疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展成(chéng)为整个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那(nà)么(me)如何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学(xué)习(xí)专业(yè)的知识，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在(zài)医(yī)院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临(lín)床工作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如今的护(hù)理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的(de)打针输液(yè)或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病人安(ān)全感，让(ràng)病人(rén)有一(yī)个好(hǎo)的(de)心情，这才(cái)符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因(yīn)为(wèi)大家(jiā)都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时候一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益(yì)不冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然(rán)后(hòu)最主要(yào)的还是自己(jǐ)的(de)心(xīn)态(tài)和(hé)知识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老(lǎo)师(shī)！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是(shì)对护士(shì)的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望(wàng)自(zì)己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么(me)学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学(xué)、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产科(kē)护(hù)理学(xué)、儿科(kē)护(hù)理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学环节(jié)：包(bāo)括临(lín)床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调(diào)。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的(de)国际水平相(xiāng)差(chà)很(hěn)大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益(yì)突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰(lán)、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。