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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中6千克等于多少斤 6千克是多少磅4px;'>6千克等于多少斤 6千克是多少磅捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学(xué)生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希(xī)望中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者(zhě)对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(6千克等于多少斤 6千克是多少磅le)文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声却(què)特(tè)别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人(rén)对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从(cóng)北(běi)京南下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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