家(jiā)贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书(shū)以观，每假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以书假余，余(yú)因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名(míng)人与(yǔ)游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先(xiān)达(dá)执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚(yú)，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常(cháng)爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都(dōu)结了(le)冰(bīng)，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定(dìng)的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能(néng)够(gòu)遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾经(jīng)赶(gǎn)到(dào)数(shù)百里以外，拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有(yǒu)道(dào)德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态度(dù)从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在(zài)他(tā)左右，提出(chū)疑难，询(xún)问道(dào)理(lǐ)，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初(chū)文学(xué)家，曾(céng)被(bèi)明(míng)太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开国文(wén)臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为“明(míng)初(chū)诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的(de)代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhā狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字ng)奉(fèng)天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家手(shǒu)自狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字(zì)笔录计日以还是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插(chā)细(xì)节描绘，读来(lái)生散吵动感人。

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