1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八(bā)小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成(chéng)年男(nán)性(xìng)的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直(zhí)在不断的(de)探索其(qí)中的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这(zhè)些部(bù)分所(suǒ)控(kòng)制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人(rén)类的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人(rén)类的超(chāo)能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的(de)都(dōu)市传(chuán)说源(yuán)自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一(yī)个(gè)层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人(rén)出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自(zì)学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈(hā)佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成(chéng)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁了自己儿(ér)子的(de)教父，还(hái)直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出(chū)的一(yī)项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发(fā)现这个区(qū)域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被(bèi)别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序(xù)言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全(quán)消失(shī)了(le)，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能(néng)，对(duì)于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发(fā)了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望的(de)事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元(yuán)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一(yī)个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解(jiě)所做出的(de)一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距(jù)确实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习(xí)到新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间(jiān)的联系(xì)就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么(me)在(zài)同样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的(de)生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的(de)新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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