二鹊(què)救友文言(yán)文翻译及注释讲解(jiě)，二鹊救(jiù)友文言文翻译(yì)及注(zhù)释拼音是《二鹊(què)救友(yǒu)》是出自《虞初新志(zhì)》的一(yī)篇文章，主要讲(jiǎng)述两只喜(xǐ)鹊(què)救助朋友的寓言故事的。

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二鹊救友文言文翻译及注释讲解(jiě)，二鹊(què)救友(yǒu)文言文翻(fān)译及(jí)注释拼音(yīn)

　　下(xià)面整(zhěng)理了文言文翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其上(shàng)，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽(hū)有二鹊对(duì)鸣，若相语状(zhuàng)，俄(é)而(ér)扬(yáng)去(qù)。

　　未几，一鹳横(héng)空(kōng)而来，“咯咯(gē)”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而(ér)噪，若有(yǒu)所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋三匝，遂(suì)俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖二(èr)鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

　　译文(wén)：某人的(de)花园里(lǐ)有一株(zhū)很(hěn)古老的树，喜鹊(què)在上面筑巢，母鹊孵出(chū)来的小鹊都已(yǐ)经快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊(què)在巢上徘徊飞(fēi)翔(xiáng)，不停地发出(chū)悲(bēi)伤(shāng)的嚎叫。

　　不一会儿，成(chéng)群(qún)的(de)喜(xǐ)鹊都渐渐闻(wén)声(shēng)赶(gǎn)来，聚(jù)集在树上，两(liǎng)只喜鹊仍然在(zài)树上对叫，好似在对(duì)话一样，不一(yī)会(huì)儿又(yòu)扬长(zhǎng)而去。

　　可是(shì)又(yòu)过了一会儿(ér)，一只鹳从空中(zhōng)飞来，发出“咯(gē)咯”的声音，两(liǎng)只喜鹊像尾巴一样跟随(suí)在它后面(miàn)。

　　喜鹊们见了便喧(xuān)叫(jiào)起来，好像有话要(yào)说。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声(shēng)，似乎在(zài)答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了(le)三圈，突然俯身向鹊(què)巢冲了下来，叼出一条赤练蛇(shé)并(bìng)吞了下去(qù)。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼了(le)起来，像在庆祝，并(bìng)向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜(xǐ)鹊是去找鹳来救朋友(yǒu)的啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶(xiōng)猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之(zhī)：在(zài)原文中等(děng)同(tóng)＂未几＂''俄而''；

　　一(yī)会儿的(de)意(yì)思(sī)

　　5.已(yǐ)：停(tíng)

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名(míng)作动(dòng))

　　10.俄而(ér)：一会

　　11.尾：在(zài)后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘(pái)徊(huái)

　　15.作：发出

二鹊救友文言文(wén)翻译是什(shén)么?

　　二(èr)鹊救友文言文(wén)翻(fān)译如下：

　　在某人的花园(yuán)里(lǐ)有一(yī)棵古树，喜鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊唤(huàn)源型马上就要孵(fū)出小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊(què)在巢(cháo)上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来，聚集在树上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊在(zài)树上(shàng)对叫，好似在对话一(yī)样，然后(hòu)便飞走了(le)。

　　过(guò)了一会儿(ér)，一只鹳从空中飞来，发(fā)出“咯咯”的声音，两只(zhǐ)喜鹊(què)也(yě)跟在它后面(miàn)。

　　其他喜鹊们(men)见了便喧叫(ji美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思pan>ào)起(qǐ)来，好像有(yǒu)什么事(shì)要说(shuō)。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯”的叫声，似(shì)乎(hū)在答应喜鹊的(de)请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊(què)的窝冲（下来(lái)），叼出(chū)一条赤蛇并(bìng)吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼(hū)飞舞起来，好像在庆祝，并(bìng)且向鹳(guàn)致谢。

　　原来两只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵的。

二鹊救友(yǒu)文言文(wén)及赏析

　　原文：

　　某氏园中，有(yǒu)古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔(xiáng)其上，悲(bēi)鸣不(bù)已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬(yáng)去。

　　未(wèi)几(jǐ)，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘(pán)旋(xuán)三(sān)匝，遂俯(fǔ)冲鹊(què)巢，衔(xián)一赤蛇(shé)吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且(qiě)谢也。

　　盖(gài)二(èr)鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界(jiè)里的(de)亲情(qíng)也同样让(ràng)人感(gǎn)动(dòng)，本(běn)文(wén)中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从而(ér)“悲鸣不(bù)已"，招来(lái)群鹊，其(qí)中(zhō美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思ng)两只(zhǐ)喜鹊(què)请来(lái)一只(zhǐ)鹳，也许是群鹊(què)的友爱感动(dòng)了鹳，鹳(guàn)勇敢地“俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)”。

　　动(dòng)物尚能如此讲究情义(yì)，连动物都(dōu)如此，我们人类岂(qǐ)能(néng)无情无义(yì)。

　　所(suǒ)以我们要助人为乐，尽(jǐn)自己所(suǒ)能帮(bāng)助(zhù)他人，要团结友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力(lì)范(fàn)裂芦围(wéi)时，要会动脑筋，就(jiù)要善于(yú)借助(zhù)外(wài)部力(lì)量加以解决，要学会求助。

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