小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量(li之字是什么结构的字，近字是什么结构àng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层(céng)次清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，之字是什么结构的字，近字是什么结构比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìn之字是什么结构的字，近字是什么结构g)决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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