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　　垂听(tīng)与聆听(tīng)，倾听的区别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的是(shì)用心(xīn)思(sī)考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子(zi)向(xiàng)前用尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听取”，含(hán)有尊(zūn)重(zhòng)的意思，如倾听民(mín)意(yì)。

　　二、使(shǐ)用对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语”一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关(guān)人的活(huó)动，也(yě)可用于具体(tǐ)的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信(xìn)息，进而通(tōng)过思维活动达(dá)到认知、理解(jiě)的全过程(chéng)。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表(biǎo)示上级听(tīng)取(qǔ)下(xià)级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。