为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正-橘子百科-橘子都知道

为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课基(jī)础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基础300字等问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态(tài)时为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加(jiā)成(chéng)年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即(jí)可(kě)。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的(de)呀(ya)，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多(duō)特(tè)殊型的(de)护(hù)理(lǐ)职业(yè)，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有儿童护(hù)理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱(ài)这(zhè)个行业(yè)，另(lìng)外就是你必须(xū)要是一个(gè)特别有爱心，非(fēi)常有(yǒu)责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培养出(chū)严谨的作(zuò)风和良(liáng)好的(de)生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们(men)都(dōu)必(bì)须(xū)要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业上(shàng)面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神(shén)经的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的(de)机(jī)能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解释(shì)，这无(wú)疑增加了(le)学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体内(nèi)一些物(wù)质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发(fā)生的条(tiáo)件，想要记得(dé)准确(què)而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如(rú)在记忆(yì)人(rén)体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一(yī)句(jù)相对容易记(jì)忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又难(nán)记的(de)名词(cí)整合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外(wài)文翻译的(de)，只是些无意(yì)义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每(měi)一种药物都有其(qí)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制(zhì)心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合(hé)用(yòng)药目的(de)，就成(chéng)了(le)对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业(yè)课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会学到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配(pèi)方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临(lín)床(chuáng)传授(shòu)给患(huàn)者(zhě)，对自(zì)己(jǐ)而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何(hé)得(dé)体地待(dài)人(rén)接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车(chē)行(xíng)走时(shí)需(xū)要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅(fú)小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导(dǎo)出(chū)面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非(fēi为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为(wèi)难(nán)大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得的(de)让同(tóng)学(xué)满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学(xué)基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课一样(yàng)的(de)，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何(hé)写护理病历，以及患者住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患(huàn)者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患者沟(gōu)通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息(xī)传(chuán)达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方(fāng)式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关(guān)系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积(jī)极性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖(wā)掘他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖别(bié)人(rén)的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护(hù)理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是上午在(zài)病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的临床表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时完成一份护(hù)理病历；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰(qià)当的护理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部分，像一(yī)般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根(gēn)据其他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据患者主述的(de)感觉以(yǐ)及表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心的问题(tí)是(shì)，如何饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科(kē)室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人(rén)，不是数据不(bù)是机器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大问(wèn)题(tí)，大(dà)到你不能承担(dān)，而(ér)且会给病(bìng)人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解(jiě)及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么护(hù)理(lǐ)，而(ér)不是(shì)从事护(hù)理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还(hái)是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代女性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大(dà)量的(de)时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工作，每天的(de)工(gōng)作量(liàng)相对(duì)比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是挺(tǐng)不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来(lái)越受到(dào)人(rén)们(men)的(de)青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医(yī)疗(liáo)水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎(zěn)么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定(dìng)好的自主学(xué)习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也应(yīng)该课外多(duō)看(kàn)一些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还(hái)是自己的学(xué)习能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学校(xiào)组织有(yǒu)在医院(yuàn)实(shí)习(xí)的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富(fù)，但(dàn)是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或(huò)者注重生活(huó)上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就(jiù)是稳(wěn)准快(kuài)好(hǎo)，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合(hé)“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神(shén)和(hé)为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利(lì)益不(bù)冲突的(de)情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的(de)学校(xiào)，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习(xí)专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上课好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系实际(jì)，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是(shì)最(zuì)重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护(hù)理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科(kē)护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部(bù)委列入(rù)国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各成员国(guó)卫生人才资源统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的(de)医生和护(hù)士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要(yào)科(kē)室(shì)医生(shēng)和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远达(dá)不(bù)到卫(wèi)生(shēng)部的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对(duì)护(hù)理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突出地摆在(zài)各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全球其他(tā)国家将急需(xū)200万护理人(rén)才(cái)，国(guó)际人力(lì)资(zī)源公司(sī)已经把目光瞄准中国。