音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西(xī)华师(shī)范大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu盱眙的邮编号码是多少啊)演奏出来的(de)音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业(yè)生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不(bù)一(yī)定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实(shí)的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要(yào)的一盱眙的邮编号码是多少啊系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌(gē)方面有(yǒu)不(bù)错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等。

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