小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六(liù)种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

　　关(guān)于小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))以(yǐ)及(jí)小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng) 举例子(zi)，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))，十种说明方法及(jí)其作用，小(xiǎo)学(xué)常用(yòng)的6种说明(míng)方(fāng)法等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往从单(d物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖ān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖)异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点更加精确(què)、科学(xué)令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言(yán)对事物的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学(xué)准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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