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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日(rì)生(shēng)活的(de)共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部(bù)分的(de)孩子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立(lì)进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们(men)利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们(men)早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人(rén)物和(hé)他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话(huà)前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢的(de)动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游(y触动的意思解释，颇受触动的意思ne-height: 24px;'>触动的意思解释，颇受触动的意思óu)记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里(lǐ)的(de)动画人物很(hěn)多，他们(men)都各有(yǒu)特色(sè)，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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