原生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)以及(jí)为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕，什么叫(jiào)原生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等问题，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年(ni成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份án)里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大(dà)和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而(ér)一(yī)味(wèi)用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反而(ér)他们会(huì)因此不(bù)能了解(jiě)自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式(shì)都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财(cái)力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人(rén)之成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份间的关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立(lì)，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知(zhī)不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别(bié)人(rén)想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩(hái)子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的(de)能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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