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全因素速写是什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实(shí)话没怎么(me)听过，因(yīn)为全因素也(yě)可以理(lǐ)解(jiě)成写实的意思(sī)，但是速写本(běn)身讲究快速记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对(duì)结构(gòu)素描来(lái)讲的，一般(bān)结构素描是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素(sù)都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构(gòu)入手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是从结构入手来(lái)表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强调全因素也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一般我们如果(guǒ)强调全(quán)因素素(sù)描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初(chū)学(xué)者(zhě)和考生(shēng)共同的(de)毛病(bìng)，由(yóu)于他(tā)们缺乏长期性(xìng)的作业训练(liàn)，在考试(shì)中(zhōng)不能在(zài)整体(tǐ)观念的指导下(xià)全(quán)面(miàn)推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局(jú)部，造成(chéng)局(jú)部相互之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由(yóu)若(ruò)干伏(fú)兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画(huà)是不真实的；然(rán)而，一幅(fú)画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光(guāng)是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养(yǎng)一种艺术(shù)思(sī)维的“意境”和如何观(guān)察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也(yě)就失去了它的(de)本质(zhì)意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关(guān)系到一幅素描(miáo)画的成(chéng)败，那么局部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关(guān)系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系视关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据(jù)这种比较，画出(chū)来的作品，才是客观对象真实存在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没(méi)有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺(quē)神使是双胞(bāo)胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们也都有别人不(bù)易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性(xìng)的(de)差异(yì)，但(dàn)是在素描写生的(de)过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不(bù)管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得(dé)像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时(shí)期(qī)老师(shī)指导(dǎo)上的(de)失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像(xiàng)不像没(méi)有关系，只要画面(miàn)效果好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的老师也不(bù)知(zhī)模特儿(ér)什么样。

　　像不像确(què)实不是(shì)衡量(liàng)一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对(duì)象去感(gǎn)受(shòu)，去(qù)编造所(suǒ)谓(wèi)的(de)画(huà)面效果和废弃(qì)对客观(guān)对象感知能力的训练，那么(me)他(tā)就有可能(néng)造成感知能力(lì)的(de)退化，失(shī)去一个(gè)艺术家所应有的敏(mǐn)感(gǎn)性。

　　具(jù)体到(dào)素描写生中的表(biǎo)现就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个(gè)画家(jiā)重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意老师讲到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现(xiàn)这(zhè)些问题呢(ne)？这是因为(wèi)画(huà)面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的对(duì)比(bǐ)和(hé)变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的(de)效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的(de)关系(xì)是(shì)非常重大(dà)的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰(huī)的距(jù)离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分面积，而(ér)浅灰和亮面所占(zhàn)的面积(jī)很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间色调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面的(de)层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客观对象的前提(tí)下(xià)，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的(de)规律和(hé)秩序(xù)。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱(luàn)了这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因(yīn)而影响画面的(de)整体感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和局(jú)部之间没有联系，互(hù)不统(tǒng)属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一个固定光(guāng)源的照射(shè)下，必然(rán)会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一(yī)幅作(zuò)品也不能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程中，素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形(xíng)体，具(jù)体而(ér)微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素(sù)描(miáo)也可以解释为“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘(huì)画(huà)之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物(wù)，除(chú)了可(kě)以发现(xiàn)静物(wù)上不同的色彩外，亦(yì)可发现放(fàng)在桌上的(de)安全感，和(hé)背景(jǐng)间的协调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线条、明(míng)暗(àn)，耳根全部小说的阅读顺序是什么，耳根小说阅读顺序关系质感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成(chéng)一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序(xù)，导换成美(měi)的(de)、入画的(de)秩序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁(zào)

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描(miáo)

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