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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并(中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方bìng)画出引线指向转移部位。中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方>

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号(hào)：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法详(xiáng)细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删(shān)除句子或(huò)者(zhě)文章中，不必要的多余(yú)的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺(quē)失(shī)的主语(yǔ)或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样(yàng)，但(dàn)是(shì)调换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花(huā)送来了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一(yī)片(piàn)原(yuán)野(yě)，世界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之间的(de)停顿，有分(fēn)清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示层次(cì)的(de)地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青(qīng)白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的(de)部分圈起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字(zì)与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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