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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

  反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或(huò)语(yǔ)势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回(huí)环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就(jiù)是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法,反复(fù)就(jiù)是为(wèi)了强调(diào)某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某(mǒu)种感情或某种行为,连(lián)续两次(cì)以上使用同一词(cí)语(yǔ),达到(dào)强(qiáng)调的目的。

  例句:沉默(mò)呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就在(zà2020双十一狂欢夜节目单,2020双十一狂欢夜节目单i)沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默(mò)”一(yī)词,表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒的期(qī)盼之情(qíng)。

  2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复:

  有时(shí)为了表达内容(róng)或结构安(ān)排(pái)的需要,要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

  例句:大(dà)山原来(lái)是(shì)这样的!月(yuè)亮原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的(de)!核桃树(shù)原来是这样的(de)!香雪走着(zhe),就像第一次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里(lǐ)连(lián)续(xù)三次反复使用“原来是这样(yàng)的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复(fù):

  此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强(qiáng)调,一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答(dá)题格式(shì)

  反复:突出思(sī)想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下,层次(cì)清(qīng)晰;多次(cì)强(qiáng)调,增强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代(dài)繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化(huà)深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化(huà)抽象为具体。

  答题格式(shì):生动形象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化(huà)物(wù)为人,拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了(le)+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中(zhōng),增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟,条分缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强(qiáng)了语(yǔ)势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强(qiáng)感染(rǎn)力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问(wèn):加强语气(qì),增强语势,表达了(le)(的(de)情感),使文(wén)章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问(wèn)自答(dá),引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气等(děng);

  对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道2020双十一狂欢夜节目单,2020双十一狂欢夜节目单理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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