音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音(yīn)乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便没(méi)有实(shí)现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创(chuàcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式ng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数(shù)音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不(bù)一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着(zhe)电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间(jiān)建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对(duì)一课程，发展特定的技能(néng)和自己的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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