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上海四大八校是(shì)指什么高中,上(shàng)海市重点高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

  上(shàng)海四大是指(zhǐ):上海市民办(bàn)华(huá)育中(zhōng)学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外(wài)国语学校、上海市市(shì)北初级中学等四校(xiào)。

  八校(xiào)是指:上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团学校(xiào)、进华中学、存志中学、新华初级(jí)中(zhōng)学、上海市世界外国(guó)语中学(xué)、华二初级中(zhōng)学、立老师上课说脏话犯法吗,老师上老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗课骂脏话违法吗达中学等八校。

  扩展资料(liào)华育(yù)中(zhōng)学的前身是上(shàng)海(hǎi)中学初中(zhōng)部,90年代(dài)上(shàng)海的(de)'初中高中分离以后,上海(hǎi)中学与华泾(jīng)实(shí)业联合在1999年建立了华育(yù)中学,华育的师资(zī)力量、管(guǎn)理方式、教(jiào)学方式,都来自于上海中(zhōng)学。

  兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián),也是一所可跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿(sù)制初级中学,为复旦(dàn)附中的初(chū)中(zhōng)教(jiào)学(xué)基地。

上海(hǎi)高中四大(dà)名校八(bā)大金刚是什么

   上海四大名校是指上海中学、华师(shī)大二附中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

   八大金刚(gāng)指的是(shì)南洋模范中学(徐(xú)汇)、建(jiàn)平中(zhōng)学(浦李顷(qǐng)凳东(dōng))、七宝中学(闵行)、控江(jiāng)中学(杨浦)、延安中(zhōng)学(长(zhǎng)宁)、复(fù)兴中学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致中学(黄浦(pǔ))。

   当(dāng)然(rán)这只是坊(fāng)间的(de)一种说法而已(yǐ),各区县依然还拥有一(yī)些非常(cháng)出名的高中,比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中学(xué),静安的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知中学等。

   还有“一(yī)个神仙”为上外附中(虹口区),因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区招生,在上海(hǎi)中(zhōng)考(kǎo)中,我们(men)一般都(dōu)不会讨论这(zhè)所(suǒ)学校,故被应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩展资(zī)料:

   上(shàng)海市(shì)实验性(xìng)示范性高(gāo)中是根据《国(guó)务院关于基础教育改(gǎi)革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一批实施(shī)素质教育的示范性普通(tōng)高中(zhōng)以及(jí)全国高中教(jiào)育工作(zuò)会(huì)议的精(jīng)神,上海市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动建设(shè)的。

   上海市(shì)实验性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海交(jiāo)通(tōng)大学附属中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第二附(fù)属中(zhōng)学、上海师范大学附属(shǔ)中学、大同中学、格(gé)致中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属大(dà)境中(zhōng)学、向(xiàng)明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上海(hǎi)市(shì)第三女子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨二中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学(xué)、华东师(shī)范大学第一附属中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知中(zhōng)学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平(píng)中学、进才中学、松江二中 

   上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)建设。

   2004年,本哪(nǎ)旅市实验性(xìng)示范性高(gāo)中建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得新进展。

   实验(yàn)性示范性高中建设是上海(hǎi)市(shì)基础教育现代化的重(zhòng)要组成部(bù)分。

   建(jiàn)设实验性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng),目的是在于通过促(cù)进学校形成依法治校、自(zì)我约(yuē)束、自(zì)主发(fā)展的内(nèi)驱机制,推(tuī)动学校不断追求新的发(fā)展,形成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋(fēng)队(duì),一支攻(gōng)克素质教育难题(tí)的(de)攻坚队,对整个高中教育和基(jī)础(chǔ)教育起(qǐ)示(shì)范、辐射和引(yǐn)领作用,从而带动基础教育的(de)整体发展与提(tí)高,促进(jìn)本市率先基本实现教(jiào)育(yù)现代化。

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