朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东北(běi)大学的留学生活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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三公里是多少米，三公里是多少米yle="text-align: center;">

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净三公里是多少米，三公里是多少米水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台受(shòu)优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国(guó)民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的(de)希望(wàng)，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因三公里是多少米，三公里是多少米稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖(gài)了(le)全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们(men)也(yě)何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时(shí)那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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