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　　一年级语文一类字(zì)是课(kè)本中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　左眉毛有一根特别长是什么意思？　二类字(zì)是(shì)在(zài)一类(lèi)字(zì)上(shàng)面，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教(jiào)育(yù)课程体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目，其教学的内容(róng)是(shì)语言文化，其运行的(de)形式(shì)也是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是人们(men)相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是(shì)什么(me)意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本(běn)中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格(gé)中的字,统计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注(zhù)音(yīn)，再现时会读(dú)，其他(tā)知识不要求全体学(xué)生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学(x左眉毛有一根特别长是什么意思？ué)生的学(xué)习内容。

　　在课本(běn)中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音(yīn)的(de)字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《认字(zì)表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学(xué)习和巩固(gù)

　　学生(shēng)除了知道这个字的结(jié)构(gòu)，正确(què)的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字的字(zì)音、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩(hái)子们掌握(wò)之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握(wò)孩子(zi)的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字(zì)，学(xué)生(shēng)要(yào)认真的(de)分析(xī)字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学(xué)习(xí)课文时，读课(kè)文(wén)、读句(jù)子的过拦氏(shì)空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了(le)这些生字(zì)在怎样的(de)语境中使用，而不是单独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低下的，而(ér)核(hé)游且还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学(xué)生会写这个(gè)字之后，在考试(shì)中又不会(huì)了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上面的(de)注(zhù)音(yīn)，则(zé)需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该是认(rèn)识，这只是初步(bù)的学习(xí)，在认识的基础上要(yào)理(lǐ)解这些(xiē)字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还(hái)要关注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜色(sè)的(de)会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课的读(dú)音，还要掌握(wò)它的其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词(cí)语表(biǎo)，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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