音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西(xī)华师范大学、河(hé)北(běi)师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(ku眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗ò)声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区每个(gè)学校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术(shù)的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能(néng)和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不(bù)错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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