小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的作用和表达效(xiào)果分别是(s发字有几画，发字有几画五行什么ff0000; line-height: 24px;'>发字有几画，发字有几画五行什么hì)：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

　　关于小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果答题格(gé)式以及小说中反复的作(zuò)用和表达效果，情节(jié)反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)，反复的作用和表达效果举(jǔ)例，反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果有区别吗等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐有(yǒu)序(xù)，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目(mù)的(de)。

　　例(lì)句(jù)：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原(yuán)来(lái)是这样的！核(hé)桃树原(yuán)来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上的人(rén)们(men)对她(tā)的冷漠，有力地批发字有几画，发字有几画五行什么判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升(shēng)中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自(zì)问自答，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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