张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

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张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏(lán)内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要(yào)从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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