快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀视(shì)频(pín)，快速背书小窍门(mén) 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大全(quán)是初(chū)中生幽默诵读语(yǔ)文(wén)学习很重要的一点就是张扬(yáng)个性的。

　　关于(yú)快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速(sù)背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全以及快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀(jué)视频，快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初中(zhōng)生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀大全，快速背书的方法初中，初中生怎(zěn)样快(kuài)速记(jì)忆背书(shū)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘(mì)诀大全

　　初中生幽默(mò)诵读

　　语文(wén)学习(xí)很重(zhòng)要的(de)一(yī)点就是张扬个(gè)性(xìng)。

　　背(bèi)书，不必总是一本正经，搞得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些(xiē)，放(fàng)开(kāi)点(diǎn)，没问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个段落(luò); 你也可以悲(bēi)痛欲(yù)绝，泣不成(chéng)声似(shì)的复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别(bié)人听 (当然那个人不(bù)一定(dìng)在你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声(shēng)细语地仿佛告诉(sù)别人什(shén)么秘密似的背……你的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就(jiù)有多(duō)少(shǎo)。

　　这是比较原(yuán)始的一种方(fāng)法(fǎ)，但却是经常用的，很管(guǎn)用的(de)。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读理(lǐ)解(jiě)，先把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或(huò)整篇的意思，在此基础上则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武之地了(le)。

　　否则便成了“小和(hé)尚(shàng)念经”! 在(zài)理解(jiě)的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，就是有感情地大声朗(lǎng)读。

　　感情(qíng)越投入(rù)越好，喜(xǐ)怒哀乐随文字(zì)流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨(fáng)一个人模仿不同(tóng)角色进行对话，或者与(yǔ)父母、同学(xué)分角色对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的(de)科学依据:第(dì)一，朗读(dú)可以避免(miǎn)默读时容(róng)易出(chū)现的跳行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大脑皮层的(de)记忆神经，加快记忆速度(dù);第三，可以(yǐ)排除外界的一些(xiē)噪音(yīn)干扰有(yǒu)助(zhù)于记忆准确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自(zì)我愉(yú)悦(yuè)。

　　心(xīn)情好了，情(qíng)绪高涨了，自然事半功(gōng)倍(bèi)。

　　1.根据人(rén)的(de)遗(yí)忘(wàng)曲(qū)线，只有不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和(hé)早(zǎo)上背书效(xiào)果(guǒ)好，捂住耳多读书也可以记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实(shí)在(zài)记(jì)不住，可以(yǐ)抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背(bèi串子是什么意思网络，足球串子是什么意思)的东西(xī)编号(hào)啊，一段(duàn)一段来，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一起反(fǎn)而(ér)很慢，另(lìng)外可以利用奖励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励自己(jǐ)休息(xī)一会，或者吃点什(shén)么(me)的(de)，相信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉快的(de)气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭(bì)上(shàng)眼睛想象(xiàng)一下自(zì)己能考(kǎo)好，想象自(zì)己在取得良好的成绩之后，父母高兴(xīng)、别(bié)人(rén)赞扬的情景，想象为(wèi)自(zì)己而自豪(háo)。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有(yǒu)的学生(shēng)早上的记忆力好，有(yǒu)的(de)学生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可(kě)以(yǐ)棚(péng)银(yín)根据自己的实际情况(kuàng)，来选(xuǎn)择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这个时间段可能也(yě)不是特(tè)别固定，学生们可以(yǐ)自己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲线，只枯世有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词(cí)进行背诵，同(tóng)样也可以起到事(shì)半功(gōng)倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语(yǔ)文课文的时(shí)候，学生可以先记(jì)住一些关键(jiàn)没和(hé)肢的词句，再根据这些(xiē)词句进(jìn)行(xíng)串联。

　　这样的(de)背诵方式，不(bù)仅(jǐn)能够提高效率，还可以帮助学生边(biān)理解边(biān)背(bèi)诵，牢(láo)牢掌握住其中的内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是(shì)文科一些段(duàn)落比较(jiào)冗长的内容，我们常(cháng)常(cháng)需要采(cǎi)取分段背诵的方式。

　　那么把(bǎ)其中的一些关键(jiàn)信息，比如：时(shí)间信息、逻(luó)辑信息，还有易错难(nán)记串子是什么意思网络，足球串子是什么意思(jì)的知识点，边读的(de)时候(hòu)边画下来。

　　就(jiù)有利于我们通过(guò)理解(jiě)的方式(shì)，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词(cí)。

　　背(bèi)诵的时候的(de)重(zhòng)点，往(wǎng)往(wǎng)不在于前面记的过程，而在于后面的“回(huí)忆”——回忆往往是(shì)知识背(bèi)诵(sòng)的核(hé)心。

　　6.用自己的话(huà)，复述一(yī)遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而是自己的语言，将(jiāng)背诵的内容描述出来。

　　这(zhè)个过程，既(jì)是(shì)检验你的背诵结(jié)果，也是检(jiǎn)验你是否真(zhēn)正(zhèng)的理解了这一段知识。

　　甚至往往也是你考(kǎo)试的时(shí)候，相关知识的(de)你能够(gòu)写出来的答案。

　　比(bǐ)如(rú)，考试中让你(nǐ)描述(shù)背过的古诗里描述(shù)的是一段怎(zěn)样的场(chǎng)景(jǐng)，这个时候往往(wǎng)你就(jiù)能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 串子是什么意思网络，足球串子是什么意思