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文章目(mù)录(lù)：

• 1、任继(jì)愈人物介绍 使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思li>
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成果(guǒ)
• 4、史际春(chūn)的部分(fēn)论文

任继(jì)愈人物介绍(shào)

任继愈：出(chū)生于(yú)辽宁省，被誉(yù)为东北三杰之一，他是中(zhōng)国传统武术著名大师，擅长形意拳和八(bā)卦掌。宋(sòng)德生：出生(shēng)于辽宁省，也(yě)是东北三杰之一，他是中(zhōng)国传统武(wǔ)术界的重要人物之(zhī)一，擅长形意拳、太极拳和八卦(guà)掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕(yù)禄式的好、时代(dài)先(xiān)锋、先锋、领导的楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著名哲学家(jiā)、佛学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈(yù) 出(chū)版(bǎn)：北京：中国社会(huì)科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛(fú)教哲学家。山(shān)东省平原县人。1941年毕业于(yú)西南联大北(běi)京大学(xué)研究院文学(xué)研究(jiū)所(suǒ)。后即任教于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都听(tīng)过哪些(xiē)有趣的故事呢，老师喜欢的故事有(yǒu)神话故事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这(zhè)个故事我没看明白或者认为故事没有到结尾的时候，我(wǒ)会让(ràng)同学(xué)们(men)把(bǎ)故(gù)事讲完。

2、教师学术(shù)论文是(shì)指教师作为作者或参与者(zhě)在教育教学(xué)领域中撰写(xiě)的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品德方面： 在(zài)一年的教育(yù)教(jiào)学工作中我能认真学(xué)习国家的有关教(jiào)育方(fāng)针，认真学习党的先进理论知识(shí)以及党的十(shí)七(qī)大(dà)会议精神，自觉(ju使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思é)践(jiàn)行“三(sān)个(gè)代表(biǎo)”精(jīng)神，热爱教育(yù)事(shì)业，始终不忘人民教师(shī)职责，爱学(xué)校、爱(ài)学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我们(men)应该以饱满的热情，积极(jí)的态度，加强自(zì)身(shēn)职业(yè)道(dào)德(dé)素质修养，在(zài)工作中“明(míng)规(guī)范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新(xīn)时代“四(sì)有”好老师，用师魂铸就幸福教育(yù)。 篇二：教师的青春在爱和(hé)责任中(zhōng)奉(fèng)献 “青春是美丽的(de)。

5、教师个人学术论(lùn)文篇一 教(jiào)师的角色期待 摘要：教师的角色期待与规范(fàn)是随着社会发展和人们对教育认识的深化而逐步演进的，不同的主体不同的视角对教师的(de)角色期待也是不同(tóng)的。在一定的社会历(lì)史背景中，对教(jiào)师的角色(sè)期待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系，获理学(xué)士(shì)学位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调(diào)节、身(shēn)心健康。讲授课程(chéng)：心(xīn)理学导论（本科(kē)课题(tí)，专业必修课）； 情(qíng)绪心理学（本科高年级课(kè)题，专业选修课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著有关于(yú)编辑(jí)的作(zuò)品。12岁(suì)开始接受新文(wén)学，受鲁迅(xùn)和文(wén)学研究(jiū)会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争(zhēng)后于1938年开(kāi)始使用的笔名(míng)。1942年加入中国共产(chǎn)党。

史际春的部分论(lùn)文(wén)

物理学方面的论(lùn)文(wén)篇1 试(shì)谈物理学专业电(diàn)动(dòng)力(lì)学课程(chéng)教学(xué) 动力学电磁(cí)现象的经典的动力(lì)学理(lǐ)论。通常也(yě)称为经典电动力学，电动力学是它的简称。它研究电磁场的基本属性、运动规律以及电(diàn)磁场和带电(diàn)物质的相(xiāng)互(hù)作用。

主要论著有《经济法(fǎ)总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港(gǎng)知识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研究》、《中国(guó)法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等刊物和(hé)国(guó)外刊物上(shàng)发表论文二百(bǎi)余篇。

“理(lǐ)论研(yán)究型”论(lùn)文(wén)针对秘书学或秘(mì)书工作中某一个(些)问题、现(xiàn)象进行深(shēn)入分(fēn)析、讨论并得到(dào)有意(yì)义结论的论(lùn)文，主(zhǔ)要是释理，可以(yǐ)对秘书学(xué)专业(yè)中(zhōng)已(yǐ)有(yǒu)的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学(xué)理论(lùn)，还可(kě)以对中国秘(mì)书发展过程中(zhōng)各种现象进行梳理研(yán)究。

经济法是调(diào)整经济(jì)管理和经济运行过(guò)程中产生的(de)经(jīng)济关系的(de)法律(lǜ)规范的总称。作为(wèi)一个独立的(de)法律部门，经济法是我国社会主义法律体(tǐ)系的重要组成(chéng)部分。

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