线(xiàn)差法是什么意思，啥叫(jiào)线(xiàn)差法是就是通过比较高校实际录取线与省控一(yī)本线或二本线之差，来排除考试(shì)难度(dù)对(duì)录(lù)取线的影(yǐng)响的。

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线差法是什么意思(sī)，啥叫(jiào)线差法

　　但是这种(zhǒng)方法在考试难度变动太大的(de)情况(kuàng)下还是(shì)会有较大误差，所以(yǐ)只(zhǐ)建议在正(zhèng)式出成绩之前用来参(cān)考，正式出成绩后还(hái)是位次法比较稳(wěn)妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如何(hé)用线差法报(bào)志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前，很(hěn)多学生(shēng)都(dōu)想(xiǎng)知道什么是线差法填报志愿，如何用线(xiàn)差法报志愿，下面我为大家整(zhěng)理(lǐ)了(le)相关内容，以供参考(kǎo)，一起来看(kàn)看！

什么(me)是线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填报志愿，考生不仅(jǐn)要清楚目(mù)标院校(xiào)往(wǎng)年(nián)录取平均线差，也(yě)要清楚投档线差(chà)、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿下院校(xiào)投档线差与录(lù)取最低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所(suǒ)以我们将投(tóu)档线差(或最低(dī)线差)与(yǔ)平(píng)均线差、最高线差(chà)结合使用，既(jì)有测算(suàn)考生拟报院校能(néng)不(bù)能(néng)投档(dàng)，也有(yǒu)测算进档(dàng)考生能不能(néng)按所报专业录取(qǔ)的(de)优势(shì)。

　　 由于每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考试(shì)题难易程度都在变(biàn)化，而(古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人ér)且(qiě)每年(nián)招生(shēng)政策、计划招生人(rén)数(shù)都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志愿时，不(bù)能(néng)仅仅参考(kǎo)和使用某一(yī)年的投档录取数(shù)据，而是要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能(néng)只(zhǐ)参考院校往年录取平均线差，而是要将投档线差及录取最(zuì)高(gāo)线(xiàn)差(chà)、最低线差结合参(cān)考。

　　学会(huì)对这些数据的灵(líng)活运用，才能(néng)在不同招(zhāo)生年度都(dōu)具握祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段和选择(zé)出考生(shēng)心仪的院校和满意(yì)的(de)专业。

线差法(fǎ)是什么(古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人me)意思

　　 线差法(fǎ)的“线(xiàn)”是(shì)指(zhǐ)的批次录取控制(zhì)分数(shù)线，也叫(jiào)省控线。

　　例(lì)如一本线，二本线等等。

　　线差(chà)法(fǎ)就是比较考生(shēng)线差与(yǔ)院校线(xiàn)差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩(jì)与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家建议(yì)中(zhōng)采用院校近几年的平均线差(即线(xiàn)差均值(zhí))代(dài)替某一(yī)年(nián)的院校线差(chà)来比较。

　　 考生的(de)线(xiàn)差超过院校的(de)线差均(jūn)值，则(zé)录取的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适(shì)合各个(gè)层(céng)次的(de)考(kǎo)生，不管是重点批次，还是普通(tōng)批次都可以用(yòng)线差法报考(kǎo)。

高考录(lù)取线差(chà)计算方法(fǎ)

　　 某年(nián)录(lù)取(qǔ)线差=当年(nián)平均录取分数(shù)-当(dāng)年相应批次(cì)控制分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大学在北京招(zhāo)生情(qíng)况为例(lì)，计算(suàn)录取(qǔ)线差(chà)如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴(yàn)汪北京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据往年的情(qíng)况来看，报考此(cǐ)大学平均需要65分的线差(chà)，最(zuì)高的年份需(xū)要(yào)70分的(de)线差。

　　为保险起见，报考该校(xiào)还必须根据录取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录取人数在各分数(shù)段分布情况留(liú)出(chū)足够的保险空间，建(jiàn)议考(kǎo)生至少要留(liú)10分(fēn)以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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