提高(gāo)幼儿(ér)记忆(yì)力方(fāng)法(fǎ)？为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记(jì)忆的材料的(de)。

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记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的。

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法还(hái)非常的简单(dān)，先(xiān)跟大家说(shuō)一个跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关的一(yī)个非(fēi)常轰(hōng)动(dòng)的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世(shì)界的阿(ā)米罗特X侵案，被(bèi)害人是一个只有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯(sī)最近一段时间频繁的(de)尿(niào)床，

　　这(zhè)是一个孩子(zi)遭(zāo)到侵害之后非常(cháng)容易出现的一种信(xìn)号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让凯(kǎi)斯的(de)舅舅去跟(gēn)凯斯(sī)谈(tán)心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟凯斯讲了(le)自(zì)己小(xiǎo)时候(hòu)去野外(wài)露(lù)营(yíng)遭到(dào)了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣(qù)的(de)玩具或游(yóu)戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在(zài)旁边配(pèi)合我们(men)孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确(què)的记(jì)忆(yì)任务，并(bìng)对孩子的(de)成果给予评价，这样可能(néng)激发(fā)幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一(yī)两(liǎng)个(gè)问(wèn)题让孩子从听到故(gù)事中找到答案，或(huò)外出游(yóu)玩时(shí)，要让(ràng)孩子(zi)记(jì)住见过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都(dōu)有哪些景物(wù)等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完成任务时要给予(yǔ)及(jí)时(shí)的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性(xìng)与主(zhǔ)动性(xìng)。

　　这样(yàng)会使(shǐ)幼儿更好地进行(xíng)主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解(jiě)要(yào)记忆的材(cái)料，可以大大提高孩子的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力(lì)，虽然孩子的(de)记忆多是机械记(jì)忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会记忆(yì)的更(gèng)好(hǎo)，这样可以使(shǐ)他(tā)们记(jì)忆的更牢固，这对培(péi)养孩子(zi)的(de)有意识记忆是非常好的方(fāng)法(fǎ)，所以孩子在(zài)记忆(yì)东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运(yùn)用多(duō)种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量带(d凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗ài)孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一(yī)闻(wén)、尝凉风席席的是什么意思，凉风席席是成语吗一尝，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等(děng)多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿记得又(yòu)快(kuài)又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进(jìn)行(xíng)合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子(zi)复(fù)习巩(gǒng)固所学(xué)的内(nèi)容时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采用多种有趣的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比赛活动、散步(bù)与(yǔ)郊游活(huó)动和日常生活活动(dòng)等。

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